前K个高频元素

学习LeetCode 239与347题目的解题思路与实现方法，包括单调队列与优先级队列（堆）的应用。掌握滑动窗口的最大值与前K个高频元素的解决方案。

力扣题目链接 (opens new window) 给定一个非空的整数数组，返回其中出现频率前 k 高的元素。 示例 1: 输入: nums = [1,1,1,2,2,3], k = 2 输出: [1,2] 示例 2: 输入: nums = [1], k = 1 输出: [1] 提示： 你可以假设给定的 k 总是合理的，且 1 ≤ k ≤ 数组中不相同的元素的个数。 你的算法的时间复

给你一个整数数组  nums  和一个整数  k  ，请你返回其中出现频率前  k  高的元素。你可以按  任意顺序  返回答案。 示例 1: 示例 2: 提示： 1 = nums.length = 10^5 k  的取值范围是  [1, 数组中不相同的元素的个数] 题目数据保证答案唯一，换句话说，数组中前  k  个高频元素

目录： 题目链接： https://leetcode.cn/problems/sliding-window-maximum/ https://leetcode.cn/problems/top-k-frequent-elements/ 239. 滑动窗口最大值 给你一个整数数组  nums ，有一个大小为  k  **的滑动窗口从数组的最左侧移动到数组的最右侧。你只可以看到在滑动窗口内的  k  个数字。滑动窗口每

学习LeetCode 239与347题目的解题思路与实现方法，包括单调队列与优先级队列（堆）的应用。掌握滑动窗口的最大值与前K个高频元素的解决方案。

乍一看有点单调栈的意思，但其实不是。 仔细想想应该是用优先队列，似乎也不对，从滑动窗口出来的元素不好从队列中删除 看了随想录之后，是用到单调队列 使用单调队列有坑的地方： case： nums =[-7,-8,7,5,7,1,6,0], k = 4 单调队列在push的时候，如果红框为 = 号，那么结果会出

目录 一、实验目的与要求 二、实验仪器 三、实验内容与测试结果 1、观察输入、输出波形，估算谐振电压增益 2、测试放大器的频率响应特性，估算谐振电压增益和通频带 3、测试负载电阻对放大器性能的影响 四、实验结果分析 五、扩展实验（选做） 1、了解Multisim的基本功

目录 一、实验目的与要求 二、实验仪器 三、实验内容与测试结果 1、观察输入、输出波形 2、观察不同工作状态下的集电极电流波形 3、测试负载特性 4、测试集电极调制特性 四、实验结果分析 五、参考资料 1、通过实验加深理解高频谐振功率放大器电路结构和工作原理 2、

例子下载链接：  multisim实例-交流小信号晶体管放大器-嵌入式文档类资源-CSDN下载 一、目的 1、掌握小信号调谐放大器的基本工作原理； 2、掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算； 3、了解高频小信号放大器动态范围的测试方法； 二. 电路设计  1）

大家好，我是码农阿豪，一位热爱 Java 编程的程序员。今天我想和大家分享一些常见的 Java 面试题，通过收集解析这些问题，希望能够帮助大家更好地准备面试，突破技术瓶颈， 把面试官按在地上摩擦 。 1. 运算符 运算符和、|和||的区别？ 用最有效率的方法计算2乘以2的3次

我们项目中之所以选择Redis，主要是因为Redis有下面这些优点： 操作速度快：Redis的数据都保存在内存中，相比于其它硬盘类的存储，速度要快很多 数据类型丰富：Redis支持 string，list，set，Zset，hash 等数据类型，基本满足我们开发中的各种使用场景 使用场景丰富：Redis可用于

下面是当简历项目为vue2 时面试遇到过得问题 为了确保每个组件实例都有独立的、隔离的数据作用域； 假如data是对象，所有组件实例会共享同一个数据对象，如果某个组件实例中修改了这个对象会影响其他的组件实例。 而写成函数的形式，每次创建一个新的组件实例，这个

目录 谈谈你对uni-app的理解 uni中如何为不同的平台设置不同的代码 条件注释的作用和使用方法         条件注释定义         条件注释的语法 uniapp中封装接口请求相较于微信小程序有什么要注意的 uniapp中为什么会出现跨域问题,如何解决 详情请点击此处 使用条件注释

倒排索引是搜索引擎的核心，它是一种像数据结构一样的散列图，可将用户从单词导向文档或网页。主要目标是快速从数百万文件中查找数据 倒排索引主要体现在文档的保存和查询流程中 保存文档时，会先根据文档进行分词，然后使用分好的词条作为key进行排序，然后将文

​ IOC，也叫控制反转，是Spring用来解耦的一种设计思想，它的做法就是将对象的控制权由程序员手中反转到Spring手中。具体来说呢就是，在没有IOC之前，对象都是程序员在类中主动去创建，需要哪个创建哪个；有了IOC之后，对象会交给Spring容器创建和管理，如果哪个对象中需