项目三：双人骰子
应用说明：通过本节课的学习，我们将掌握按键模块和数码管模块的使用方法，了解双人骰子的游戏原理，
为后续学习更复杂的程序打下基础
除此之外，本节课是一个小游戏，也可以通过本节课增加学生们的兴趣，激发学生学习的积极性。
应用范围：各类小的创客比赛，游戏项目
一、导入(5分钟）
学习目的
1.了解双人骰子游戏的原理
2.学会按键模块和数码管模块的接线
3.学会按键模块和数码管模块的程序编写文章来源：https://www.toymoban.com/news/detail-422552.html
二、新授(65分钟)
1.预展示结果(5分钟)
功能介绍：绿色按键代表玩家A，红色按键代表按键B，首先一名玩家按下对应的按键，此时数码管上的数字开始变化，
待玩家松开按键后，数码管上的数字停止变化，此时数码管上的数字就是改玩家的点数，待二名玩家都按下了按键之后，
数码管上显示结果，如果是玩家A的点数大，数码管上显示aaaa，如果是玩家b的点数大，数码管上显示bbbb,如果是
二个玩家的点数相等，数码管上显示cccc。
2.本节课所用的软硬件(5分钟)
| 所用器件 | 数量 |
|---|---|
| mixly 2.0软件 | 1 |
| C02mini主板 | 1 |
| 齐护双按键开关模块 | 1 |
| 齐护数码管模块 | 1 |
| C02 4pin线 | 2 |
| 积木组件 | 若干 |
3.硬件介绍(1分钟)
齐护双按键开关模块：
齐护数码管模块
以上内容可参考：
4.图形化块介绍(1分钟)
齐护双按键开关模块相关块介绍
齐护数码管模块相关块介绍
以上内容可参考：
5.单个模块的简单使用(1分钟)
齐护双按键开关模块接线
齐护双按键开关模块程序
以上内容可参考：
6.双人骰子编程逻辑分析(30分钟)
逻辑分析:首先判断A按键是否按下，如果A按键按下，再判断A按键是否一直按住，如果A按键是一直按住，数码管上的数字开始循环显示1到6，每隔50毫秒切换一次数字，如果按键松开了，此时数码管上的数字停止跳动，并且记录下A玩家的点数
接着判断B按键是否按下，如果B按键按下，再判断B按键是否一直按住，如果B按键一直按住，数码管上的数字开始循环显示1到6，每隔50毫秒切换一次数字，如果按键松开了，此时数码管上的数字停止跳动，并且记录下B玩家的点数
如果已经记录过A玩家和B玩家的点数，再判断A玩家和B玩家点数的大小，如果A玩家的点数大，就显示aaaa,即A获胜，如果B玩家的点数大，就显示bbbb，即B玩家B获胜，如果二个玩家的点数相等，就显示cccc即平局
7.双人骰子项目分步实现(22分钟)
整体接线(5分钟)
](https://z4a.net/image/VHoDgG)
按键模块接C02的P1端口，数码管模块接C02的P3端口
分步实现(17分钟)
1.数码管循环显示1到6，每隔50毫秒切换一次(5分钟)
程序
](https://z4a.net/image/VWHLqJ)
效果：数码管循环显示1到6，每隔50毫秒切换一次，如果显示的数字大于6，又从1开始循环
2.按键按下数码管开始循环，松开数码管停止循环(5分钟)
程序
](https://z4a.net/image/VWH8LK)
效果：按键按住的时候数码管开始循环显示数字，按键松开，数码管上的数字停止循环
3.判断A玩家和B玩家点数大小，并且显示结果(7分钟)
程序：
效果：首先A玩家按下按键，得出A玩家的点数，再B玩家按下按键，得出B玩家的点数，最后根据A玩家和B玩家点数的大小
显示不同的字符，如果A玩家的点数大，显示aaaa，如果B玩家的点数大，显示bbbb,如果相等，显示cccc。
三、巩固练习(15分钟)
在本节课所实现效果的基础上改变A、B按键按下后判断的时间，让判断的效果更加流畅
提示:修改此处的延时时间可以改变骰子转动的速度
四、课堂小结(5分钟)
本节课我们主要学习了以下内容
1.了解双人骰子游戏的原理
2.学会按键模块和数码管模块的接线
3.学会按键模块和数码管模块的程序编写
五、项目程序下载
下载到本地： 【双人骰子项目程序】文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-422552.html
到了这里，关于项目三：双人骰子的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容，请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章，希望大家以后多多支持TOY模板网！
