Educational Codeforces Round 139 (Rated for Div. 2)

这篇具有很好参考价值的文章主要介绍了Educational Codeforces Round 139 (Rated for Div. 2)。希望对大家有所帮助。如果存在错误或未考虑完全的地方,请大家不吝赐教,您也可以点击"举报违法"按钮提交疑问。

Educational Codeforces Round 139 (Rated for Div. 2)

Problem - 1766E - Codeforces

显然我们可以把0序列的贡献单独算: i*(n-i+1) 

考虑只存在1,2,3的情况.

首先通过,观察到一个重要性质:

最多只有三种序列.

  1. 含有3或纯1或纯2型.
  2. 纯1或纯2型
  3. 纯2或纯1型

我们每次添加元素的操作,只跟上一个位置序列的最后一个元素有关

每个位置最多有3种类型的序列,所以每个位置的状态数是很有限的,这个很重要!

设 dp[i][j][k][l] 表示 以i为右端点的且当前序列状态为 (j,k,l) 的区间数量.

转移:

当前位置为  b[i],  枚举上一个位置的状态(j,k,l)

转移方程为:

 

Educational Codeforces Round 139 (Rated for Div. 2)

 

AC代码:文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-460353.html

#include <bits/stdc++.h>
typedef long long ll;
typedef unsigned long long ull;
#define int long long
#define endl '\n'
#define bit(x) (1ll << x)
using namespace std;
const int N = 3 * 1e3 + 5;
const int inf = 1e16;
int dp[7][7][7][7];
void solve()
{
    int n;
    cin >> n;
    vector<int> a(n + 1), b(n + 1);
    int ans = 0;
    for (int i = 1; i <= n; i++)
    {
        cin >> b[i];
    }
    int now = 0;
    int nex = 0;
    for (int i = 1; i <= n; i++)
    {
        dp[now][0][0][0]++;
        if (b[i] == 0)
        {
            ans += i * (n - i + 1);//单独统计0序列的贡献,其他状态由上一个转移,没变
        }
        else
        {
            nex = now^1;
            for (int j = 0; j <= 3; j++)
                for (int k = 0; k <= 3; k++)
                    for (int l = 0; l <= 3; l++)
                    {
                         dp[nex][j][k][l] = 0;
                    }
                       
            for (int j = 0; j <= 3; j++)
            {
                for (int k = 0; k <= 3; k++)
                {
                    for (int l = 0; l <= 3; l++)
                    {
                        if (j == 0 || (j & b[i]))//当j == 0 (开新序列)或 b[i]于j有交集(维护序列最后一个值)
                        {
                            dp[nex][b[i]][k][l] += dp[now][j][k][l];
                        }
                        else if (k == 0 || (k & b[i]))//同上
                        {
                            dp[nex][j][b[i]][l] += dp[now][j][k][l];
                        }
                        else
                        {
                            dp[nex][j][k][b[i]] += dp[now][j][k][l];
                        }
                    }
                }
            }
            now = nex;
        }
        for (int j = 0; j <= 3; j++)
        {
            for (int k = 0; k <= 3; k++)
            {
                for (int l = 0; l <= 3; l++)
                {
                   ans += dp[now][j][k][l] * ((j > 0 ? 1 : 0) + (k > 0 ? 1 : 0) + (l > 0 ? 1 : 0));
                }
            }
        }
    }
    cout << ans << endl;
}
q
signed main()qq
{
    /*ios_base::sync_with_stdio(0);
    cin.tie(0);
    cout.tie(0);*/
    int t = 1;
    // cin >> t;
    while (t--)
    {
        solve();
    }
    return 0;
}q

到了这里,关于Educational Codeforces Round 139 (Rated for Div. 2)的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容,请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章,希望大家以后多多支持TOY模板网!

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处: 如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请点击违法举报进行投诉反馈,一经查实,立即删除!

领支付宝红包 赞助服务器费用

相关文章

  • Educational Codeforces Round 154 (Rated for Div. 2)(A—D)

    从1到9,每个数后面都可以加一个数构成一个含有两个数的质数,只需要从s[1]~s[9]中找到一个数与s[0]构成质数即可 观察样例即可发现两个字符串只要在相同位置都有 01 存在就能成功实现转换后两个字符串相等 可以先假设字符串是可以成立的,那么接下来就判断它什么时间是

    2024年02月10日
    浏览(35)
  • Educational Codeforces Round 62 (Rated for Div. 2) C. Playlist

     一开始肯定要排个序,b相同时t大的在前边,不同时b大的在前面。 然后想最多只能选k个的限制,可以这样想,每次用到的b只能用已选到的最小的值,那可以把每个b都枚举一遍,然后每一次选时长最长的,且b大于等于当前的b的那k个不就好了吗,时间复杂度也才O(n),然

    2024年02月12日
    浏览(39)
  • Educational Codeforces Round 135 (Rated for Div. 2)C. Digital Logarithm(思维)

    C. Digital Logarithm 给两个长度位 n n n 的数组 a a a 、 b b b ,一个操作 f f f 定义操作 f f f 为, a [ i ] = f ( a [ i ] ) = a [ i ] a[i]=f(a[i])=a[i] a [ i ] = f ( a [ i ]) = a [ i ] 的位数 求最少多少次操作可以使 a 、 b a、b a 、 b 两个数组变得完全相同 性质: 对于任何数,经过两次操作我们一定可以

    2024年02月20日
    浏览(37)
  • 【每日一题】—— B. Ternary String (Educational Codeforces Round 87 (Rated for Div. 2))

    🌏博客主页: PH_modest的博客主页 🚩当前专栏: 每日一题 💌其他专栏: 🔴 每日反刍 🟡 C++跬步积累 🟢 C语言跬步积累 🌈座右铭: 广积粮,缓称王! 题目大意:给你一串由1、2、3组成的数组,让你求一个最短的子串,要求这个子串包含1、2、3 题目链接:B. Ternary String

    2024年02月16日
    浏览(37)
  • Educational Codeforces Round 157 (Rated for Div. 2) F. Fancy Arrays(容斥+组合数学)

    题目 称一个长为n的数列a是fancy的,当且仅当: 1. 数组内至少有一个元素在[x,x+k-1]之间 2. 相邻项的差的绝对值不超过k,即 t(t=50)组样例,每次给定n(1=n=1e9),x(1=x=40), 求fancy的数组的数量,答案对1e9+7取模 思路来源 灵茶山艾府群 官方题解 题解 看到 至少 的字眼,首先想到容斥,

    2024年02月05日
    浏览(40)
  • Educational Codeforces Round 161 (Rated for Div. 2) E. Increasing Subsequences 动态规划逼近,二进制拆分补充,注意严格递增

    Problem - E - Codeforces 目录 推荐视频: 题意: 细节(我踩得没什么价值的坑): 思路: 对样例3 (X = 13)做解释: —————— 总思路: —————— 动态规划逼近: —————— 二进制拆分补充剩余: 核心代码:  E_哔哩哔哩_bilibili 其实有一些细节说的不是特别清楚好

    2024年02月22日
    浏览(39)
  • Educational Codeforces Round 161 (Rated for Div. 2) E题 动态规划逼近,二进制拆分补充,注意严格递增strictly increasing

    Problem - E - Codeforces 目录 推荐视频: 题意: 细节(我踩得没什么价值的坑): 思路: 对样例3 (X = 13)做解释: —————— 总思路: —————— 动态规划逼近: —————— 二进制拆分补充剩余: 核心代码:  E_哔哩哔哩_bilibili 其实有一些细节说的不是特别清楚好

    2024年01月24日
    浏览(42)
  • Educational Codeforces Round 145 Div. 2 题解

    目录 A. Garland(签到) 题面翻译 思路: 代码 B. Points on Plane(数学) 题面翻译 思路: 代码 C. Sum on Subarray(构造) 题面翻译: 思路: 代码 D. Binary String Sorting 题面翻译 思路: 代码 You have a garland consisting of 4 colored light bulbs, the color of the i-th light bulb is si. Initially, all the l

    2023年04月09日
    浏览(38)
  • Educational Codeforces Round 147 div2题解

    目录 A. Matching(签到) 思路: 代码:  B. Sort the Subarray(签到) 思路: 代码: C. Tear It Apart(枚举) 思路: 代码: D. Black Cells(模拟) 思路:  代码一: 代码二:(模仿自\\\"AG\\\"佬) An integer template is a string consisting of digits and/or question marks. A positive (strictly greater than 0) in

    2023年04月21日
    浏览(39)
  • Educational Codeforces Round 134 (Div.2) D 题解

    D. Maximum AND 给定两组序列 (a) (b) ,长度为 (n) ,现有一新序列 (c) ,长度也为 (n) 。 其中, (c_i = a_i oplus b_i) 。 定义 (f(a,b) = c_1c_2……c_n) 。 现在你可以随意编排 (b) 序列的顺序,求 (f(a,b)) 的最大值。 以下位运算均是二进制。 由于按位与的运算结果是越来越小的

    2024年02月06日
    浏览(44)

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

博客赞助

微信扫一扫打赏

请作者喝杯咖啡吧~博客赞助

支付宝扫一扫领取红包,优惠每天领

二维码1

领取红包

二维码2

领红包