程序员必备技能(思想)：增量编写法。每写一部分代码要及时运行看结果是否正确，对于复杂程序很重要。
常用的运算符优先级：
逻辑非 ！> 算术运算符 > 关系运算符 > && > || > 赋值运算符
- 单目运算符 逻辑非 ！
- 算术运算符 +、-、×、/、%
- 关系运算符 >、<、>=、<=、==、!=
- 逻辑运算符 &&、||
由于初试中大题极大概率会用到算术运算符、关系运算符和逻辑运算符，因此三者的优先级顺序必须牢记。算术运算符的优先级高于关系运算符、关系运算符的优先级高于逻辑与和逻辑或运算符，相同优先级的运算符从左至右进行结合。
if语句
选择结构程序中 if( 表达式 ) 括号中的表达式99%的情况下都是填关系表达式或逻辑表达式。剩下1%的情况是直接放入一个值，如 if(i)，如果 i 非零则为真，条件满足，进入if语句；如果 i 为0则为假，条件不满足，不会进入if语句[C语言中0代表假，非零代表是真]；类似的也可以写 if( i + 3 )。
一个表达式中优先级最低的运算符是什么，则该表达式就是该运算符表达式。如5>3&&8<4-!0 其中优先级最低的是逻辑与运算符，所以这是逻辑表达式。该表达式的计算过程如下图：
不是说逻辑非 ! 的优先级是这里最高的吗？为什么还先算5>3?
原因在于这是一个短路运算。短路运算一般有：&&、||，其原理是：当有多个表达式时，左边的表达式值可以确定结果时，就不再继续运算右边的表达式的值。所以需要先算左边表达式的值，左边表达式值为1，又这是逻辑与&&运算符，确定不了最终结果，所以需要继续计算右边的表达式。【注：短路运算初试不考，故了解即可】
判断闰年：闰年指能被400整除或者能被4整除但不能被100整除。具体的表达式为year%4==0&&year%100!=0||year%400==0，也可以写成(year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0,后者虽然可行，但括号显然是多余的，因为逻辑与的优先级是比逻辑或的优先级高。
练习使用if语句：
int main(){
int i;
while (scanf("%d", &i) != EOF)
{
if (i > 0) //在if的括号后面不可以加"分号 ; "，这会造成表达式无论是真还是假，都会执行后面的语句
{
printf("i is bigger than 0\n");
}else{
printf("i is not bigger than 0\n");
}
}
}
if语句和else语句也可以多个同时使用(多分支语句)，如图所示。
但是无论有多少各if语句或else if语句，程序都只会执行其中的一个语句。
练习多分支语句：
int main(){
int number;
float cost;
scanf("%d", &number);
if (number > 500)
{
cost = 0.15;
}else if (number > 300){
//程序从上至下依次执行，当执行到这里时就说明number已经<=500了，所以不必再判断number<=500
cost = 0.10;
}else if (number > 100) {
cost = 0.075;
}else {
cost = 0;
}
//%0.2f表示小数点后保留两位
printf("电费单价cost=%0.2f\n", cost);
}
if语句也支持多层嵌套，在if语句中又包含一个或多个if语句称为if语句的嵌套，如下图所示：
if语句嵌套练习：
int main(){
int i;
if (i > 1)
if (i < 10)
printf("i > 1 and i < 10\n");
else
printf("no,they are not\n");
/*
“就近原则”：else子句从属于最靠近它的不完整的if语句。上例中的else子句从属于第二个if语句，
如果想让它从属于第一个if语句，可以用一个花括号把第二个if语句包含在一个单独的代码块内， 如下所示
在编写代码时应遵守规范，都加上{}
*/
if (i > 1){
if (i < 10)
printf("i > 1 and i < 10\n");
}else
printf("no,they are not\n");
}
while循环
while语句用来实现“当型”循环结构，其一般形式为“while(表达式) 语句”，当表达式的值非0时(即条件为真时)，执行while语句中的内嵌语句。其特点是：先判断表达式，后执行语句。
当控制台(黑窗口)卡住后，只有两种情况，一种是卡在scanf了(这种情况下键盘输入内容是可以输入进去的)；另一种情况是死循环，死循环在控制台(黑窗口)中是输入不进去内容的。
while循环练习：
//从1加到100
int main(){
int i = 1;
int total = 0;//存储最终的和
while (i <= 100)//while后面不能加“分号；”，否则会死循环
{
total = total + i;
i++;
}
printf("total=%d\n", total);
}
while循环出现死循环的常见的原因有：
- while( ) 后面加了分号。
- while语句体内没有让表达式趋近于假的操作。(如在上面的代码中将i++去掉即是这种情况，while语句体内没有让表达式趋近于假的操作，所以陷入死循环。亦或者判断条件错写为i >= 0，则也会陷入死循环)。
for循环
for循环的一般形式为：
for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句;
for循环练习：
//从1加到100
int main(){
int i, total;//total存储最终的和
//for语句中只能有两个分号
for (i = 1, total = 0; i <= 100; i++){
total = total + i;
}
printf("total=%d\n", total);
}
continue
continue的作用提前结束本轮循环，直接开始下一轮循环。
在for循环中练习continue：
//从1到100之间奇数求和
int main(){
int i, total;//total存储最终的和
//for语句中只能有两个分号
for (i = 1, total = 0; i <= 100; i++){
if (i % 2 == 0)//i是偶数
{
continue;//continue的作用提前结束本轮循环，直接开始下一轮循环
}
total = total + i;
}
printf("total=%d\n", total);
}
在while循环中练习continue：
//从1到100之间奇数求和
int main() {
int i = 0;
int total = 0;//存储最终的和
while (i <= 100)//while后面不能加“分号；”，否则会死循环
{
if (i % 2 == 0)
{
i++;
continue;
}
total = total + i;
i++;
}
printf("total=%d\n", total);
}
break
break语句的作用是结束整个循环过程，不再判断执行循环的条件是否成立。
break练习：
//从1加100，当和大于2000，就终止循环
int main() {
int i, total;//total存储最终的和
//for语句中只能有两个分号
for (i = 1, total = 0; i <= 100; i++) {
if (total > 2000)
{
break;//当求和大于2000，就终止循环
}
total = total + i;
}
printf("total=%d,i=%d\n", total,i);
}
作业练习：
练习一
Description：
输入一个整型数，判断是否是对称数，如果是，输出yes，否则输出no，不用考虑这个整型数过大，int类型存不下，不用考虑负值；
例如 12321是对称数，输出yes，124421是对称数，输出yes，1231不是对称数，输出no
[分析]：把最初输入的整型数a，反过来后再存到另外一个整型数b中，判断a和b是否相等，如果相等就输出yes，不相等输出no。
实现整型数反转的方法：
int main() {
int a;
scanf("%d", &a);
printf("a=%d\n", a);
/*
如果输入的是1234，那么现在将让输出4321，该如何操作？
思路如下：1234%10=4，余数是4，商是123；得到的商再重复%4，余数得到3，商是12，重复上述步骤；
当商为0时，跳出循环.(最后是1%10，余数是1，商是0，此时可以结束循环了)。
*/
//对于循环结束条件不知道如何写，可以先写循环体，等循环体写好了，循环结束条件也就大概知道了
while (a!=0) //当a不等于0时就可以进入循环
{
printf("%d", a % 10);
a = a / 10;
}
}
完整的代码实现：
int main() {
int a,b,c,tmp;
scanf("%d", &a);
b = 0;//将输入的整型数a进行反转之后存到整型数b中
c = a;//将输入的整型数a暂存到整型数c中
/*
while (a != 0)也可以用while(a)替代，当循环判断条件是"某个变量不是0时"都可以用"直接填该变量"的方法
进行替代，因为在C语言中任何非0值都是真，只有0为假。
*/
while (a != 0) //当a不等于0时就可以进入循环。
{
tmp = a % 10;
b = b * 10 + tmp;//将a进行反转之后存到b中需要借助中间变量tmp。可以借助例子 输入1234，进行反转将4321赋值给b
a = a / 10;
}
if (c == b)
{
printf("yes\n");
}
else {
printf("no\n");
}
return 0;
}
练习二
Description：利用while或者for循环计算n！的值。提示：n！＝123…*n
Input：一个正整数n，1≤n≤10。(再次强调，OJ中的输入范围这些不用自己在代码中进行实现，除非题目明确指明需要在代码中实现限制输入范围。)
Output：n！的值。
int main() {
int n, acc;
acc = 1;//存阶乘值n!
scanf("%d", &n);//读取输入
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
acc = i * acc;
}
printf("%d\n", acc);
return 0;
/*
用while方式实现
int n, acc = 1, i = 1;
scanf("%d", &n);
while (i<=n)
{
acc *= i;
i++;
}
printf("%d\n", acc);
*/
}
练习三
这个题用到的穷举的思想很重要。
Description：
某人想将手中的一张面值100元的人民币换成10元、5元、2元和1元面值的票子。要求换正好40张，且每种票子至少一张。问：有几种换法？
穷举法(枚举法)：
用枚举法即穷举法。将所有的情况穷举一遍，当出现某一种情况恰好符号条件时，那么这种情况就成立。[在初试或复试中如果想不到其他方法就用穷举法，所以穷举法很重要。]
//穷举法(暴力循环)：分别列出每一种情况，看哪种情况符号条件。
int main() {
int a, b, c, d, e = 0;//a,b,c,d分别表示10元，5元，2元，1元分别有多少张
for (a = 1; a <= 40; a++)
{
for (b = 1; b <= 40; b++)
{
for (c = 1; c <= 40; c++)
{
for (d = 1; d <= 40; d++)
{
if (10 * a + 5 * b + 2 * c + d == 100 && a + b + c + d == 40) {
e++;//e代表的是有多少种换法
}
}
}
}
}
printf("%d\n", e);
/*
对上面的代码再进行优化：总面值为100，那么10元的不可能超过10张，又每种钞票至少有一张，
那么10元的事实上是不能超过7张的。同理总面值为100，那么5元的不可能超过20张，又每种钞票
至少有一张，那么5元的事实上是不能超过17张的。2元的不可能超过37张，1元的不可能超过37张。
这样处理之后可以减少循环的次数。
int a, b, c, d, e = 0;//a,b,c,d分别表示10元，5元，2元，1元分别有多少张
for (a = 1; a <= 7; a++)
{
for (b = 1; b <= 17; b++)
{
for (c = 1; c <= 37; c++)
{
for (d = 1; d <= 37; d++)
{
if (10 * a + 5 * b + 2 * c + d == 100 && a + b + c + d == 40) {
e++;//e代表的是有多少种换法
}
}
}
}
}
printf("%d\n", e);
*/
}
结果：共有34种。文章来源：https://www.toymoban.com/news/detail-490170.html
提醒：在输出输出中不要加入额外的内容，前面已经提高，OJ输入输出的匹配是很严格的，一点不符合就不能AC。文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-490170.html
到了这里，关于第三章 选择与循环的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容，请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章，希望大家以后多多支持TOY模板网！
