题目
t(t<=100)组样例,长为n(n<=2000)的序列
交互题,每次你可以询问一个区间[l,r]的逆序对数,代价是
要在的代价内问出最大元素的位置,输出其位置
思路来源
neal
Codeforces Round 890 (Div. 2) supported by Constructor Institute D (交互+分治) 附加强 - 知乎
题解
赛中开题顺序大失败没看这个sb题
赛后用一种不超过的搞过去了,也就是分治左右区间,
找到左区间和右区间的极大值的位置,
然后询问两次,决定是左更大还是右更大
看见neal这个最优次数不超过,补一下
感觉有点哈夫曼树贪心的意思,也有点启发式NTT的合并方式
实际就是当还有x个位置都可以成为答案时,
把他们按位置增序维护在链表里,
每次遍历链表,找到位置最接近的两个数询问
复杂度
构造
根据这个尝试去构造对应的hack方法,
于是,想到的最接近3n方次数的构造方法是
先把n和n-1放两边,n-2放中间,然后递归左右
n=9时,数组形如
9 4 6 3 7 2 5 1 8文章来源:https://www.toymoban.com/news/detail-632802.html
证明
代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define rep(i,a,b) for(int i=(a);i<=(b);++i)
#define per(i,a,b) for(int i=(a);i>=(b);--i)
typedef long long ll;
typedef double db;
typedef pair<ll,ll> PI;
#define fi first
#define se second
#define pb push_back
#define dbg(x) cerr<<(#x)<<":"<<x<<" ";
#define dbg2(x) cerr<<(#x)<<":"<<x<<endl;
#define SZ(a) (int)(a.size())
#define sci(a) scanf("%d",&(a))
#define pt(a) printf("%d",a);
#define pte(a) printf("%d\n",a)
#define ptlle(a) printf("%lld\n",a)
#define debug(...) fprintf(stderr, __VA_ARGS__)
#define ll long long
#define ull unsigned ll
const int N=2e3+10;
int t,n,dp[N][N];
int cal(int l,int r){
if(l==r)return 0;
if(~dp[l][r])return dp[l][r];
printf("? %d %d\n",l,r);
fflush(stdout);
int v;
scanf("%d",&v);
return dp[l][r]=v;
}
void out(int x){
printf("! %d\n",x);
fflush(stdout);
}
int main(){
sci(t);
while(t--){
sci(n);
vector<int>now(n);
iota(now.begin(),now.end(),1);
rep(i,1,n){
rep(j,i,n){
dp[i][j]=-1;
}
}
while(SZ(now)>1){
int dis=n,p=-1,sz=SZ(now)-1;
rep(i,0,sz-1){
int w=now[i+1]-now[i];
if(w<dis)dis=w,p=i;
}
int x=cal(now[p],now[p+1]),y=cal(now[p],now[p+1]-1);
if(x==y)now.erase(now.begin()+p);
else now.erase(now.begin()+(p+1));
}
out(now[0]);
}
return 0;
}
文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-632802.html
到了这里,关于Codeforces Round 890 (Div. 2) D. More Wrong(交互题 贪心/启发式 补写法)的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容,请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章,希望大家以后多多支持TOY模板网!