C语言:选择+编程(每日一练Day6)

这篇具有很好参考价值的文章主要介绍了C语言:选择+编程(每日一练Day6)。希望对大家有所帮助。如果存在错误或未考虑完全的地方,请大家不吝赐教,您也可以点击"举报违法"按钮提交疑问。

C语言:选择+编程(每日一练Day6),C语言练习,c语言,开发语言,算法,学习方法,深度学习,c++,笔记

目录

​编辑选择题: 

题一:

题二:

题三:

题四:

题五:

编程题:

题一:至少是其他数字两倍的最大数

思路一:

思路二:

题二:两个数组的交集

 思路一:

本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵!

感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬们的一键三连!


选择题: 

题一:

1、以下叙述中正确的是( )
A: 只能在循环体内和switch语句体内使用break语句
B: 当break出现在循环体中的switch语句体内时,其作用是跳出该switch语句体,并中止循环体的执行
C: continue语句的作用是:在执行完本次循环体中剩余语句后,中止循环
D: 在while语句和do-while语句中无法使用continue语句

答案解析:

        break语句通常用在循环语句和switch语句中。当break用于switch语句中时,可使程序跳出switch而执行switch以后的语句;当break语句用于do-while、for、while循环语句中时,可使程序终止循环而执行循环后面的语句,即满足条件时便跳出循环。continue语句的作用是跳过循环体中剩余的语句而强行执行下一次循环。B、C和D三个选项中均有错误。因此A选项正确。

题二:

2、下列 for 循环的次数为( )
for(int i = 0 ; i || i++ < 5;);

A:   B:  C: 1    D: 无限

答案解析:

        逻辑或运算如果前表达式为真,后表达式不计算,第一次循环时i为0,执行i++,第二次循环时i为1,是个真值,不再执行i++,也就死循环了。

题三:

3、以下描述中正确的是( )
A: 由于do-while循环中循环体语句只能是一条可执行语句,所以循环体内不能使用复合语句
B: do-while循环由do开始,用while结束,在while(表达式)后面不能写分号

C: 在do-while循环体中,不一定要有能使while后面表达式的值变为零("假")的操作
D: do-while循环中,根据情况可以省略while

答案解析:

        do-while循环中的循环体通常都是复合语句代码块,A错误,while(表达式)后面要写分号,B错误,while不能省,D错误。

题四:

4、设函数 fun 和实参数组的说明是如下形式,则对函数的调用语句中,正确的是( )
void fun(char ch,float x[]);
float a[10];

A:fun("asd" , a[]);         B:fun('x' , A);

C:fun('68' , 2.8);           D:fun(32 , a);

答案解析:

        A选项数组传参只需要写数组名就行,a[]时错误的,B选项第二个参数写成了大写,错了。C选项第二个参数是浮点数,但是fun函数的第二参数是数组不匹配,fun函数参数x需要传一个数组或者float *指针,只有D选项的形式是正确的。

题五:

5、在C语言中,一个函数不写返回值类型,默认返回值类型为()

A:int    B:char    C:void    D:都不是

答案解析:

        一个函数不写返回值类型,默认的返回类型是int,但不提倡这么做。

编程题:

题一:至少是其他数字两倍的最大数

747. 至少是其他数字两倍的最大数 - 力扣(LeetCode)

C语言:选择+编程(每日一练Day6),C语言练习,c语言,开发语言,算法,学习方法,深度学习,c++,笔记

 示例:

输入:nums = [3,6,1,0]
输出:1
解释:6 是最大的整数,对于数组中的其他整数,6 至少是数组中其他元素的两倍。6 的下标是 1 ,所以返回 1 。

思路一:

排序查找法:

        第一步:将原数组拷贝一份,然后直接将数组按升序排序

        第二步:判断倒数第一位是不是倒数第二位的两倍不是:直接返回;:记录最后一位的值;

        第三步:然后遍历原数组找到下标返回。

//比较函数升序
int my_cmp(const void* p1,const void* p2)
{
    return *(int*)p1 - *(int*)p2;
}

int dominantIndex(int* nums, int numsSize)
{
    if(numsSize == 1)
    {
        return -1;
    }
    int num[1000] = {0};
    //拷贝一份到num中
    memcpy(num,nums,sizeof(nums[0])*numsSize);
    //将num数组的元素升序排序
    qsort(num,numsSize,sizeof(nums[0]),my_cmp);
    //比较后两个是否满足题目条件
    if(num[numsSize-1] >= num[numsSize-2]*2)
    {
        //记录最大元素
        int count = num[numsSize-1];
        //查找最大元素
        for(int i = 0;i < numsSize;i++)
        {
            if(nums[i] == count)
            {
                return i;
            }
        }
    }
    return -1;
}

思路二:

下标比较法:

        第一步:分别从用来找次小值a= -1 ,用来找最大值b= 0 下标开始遍历数组;

        第二步:如果当前遍历过程中的值比下标“ b ”的值大,那么a记录b和b记录当前最大值,当当前遍历值比b下标值小或者下标不在数组中,就将当前遍历值给a,通过循环达到a为次小值b为最大值;

        第三步:然后判断是否为两倍,是输出b,不是则输出“-1”。

int dominantIndex(int* nums, int numsSize)
{
    if(numsSize == 1) 
        return 0;
    int a = -1
    int b = 0;
    for(int i = 1; i < numsSize; i++)
    {
        if (nums[i] > nums[b]) 
        {
            a = b; b = i;
        } 
        else if (a == -1 || nums[i] > nums[a]) 
        {
            a = i;
        }
    }
    return nums[b] >= nums[a] * 2 ? b : -1;
}

题二:两个数组的交集

349. 两个数组的交集 - 力扣(LeetCode)

C语言:选择+编程(每日一练Day6),C语言练习,c语言,开发语言,算法,学习方法,深度学习,c++,笔记

 思路一:

        第一步:首先分别将两个数组按升序排列,开辟足够容纳交集大小的数组tmp;

        第二步:同时遍历两个数组:只要任意一个数组遍历结束,就结束,当数组值相同时第一次放数据或者不重复,则将数据存放到tmp数组中否则:数组1值比数组2值小,数组1下标增加,反之数组2下标增加,循环操作,直到一个数组遍历结束;

        第三步:然后返回tmp数组。

//升序排列
int my_cmp(const void* p1,const void* p2)
{
    return *(int*)p1 - *(int*)p2;
}

int* intersection(int* nums1, int nums1Size, int* nums2, int nums2Size, int* returnSize)
{
    //分别将两个数组按升序排列
    qsort(nums1,nums1Size,sizeof(nums1[0]),my_cmp);
    qsort(nums2,nums2Size,sizeof(nums1[0]),my_cmp);
    //开辟足够容纳交集大小的数组
    int* tmp = (int*)malloc(sizeof(nums1[0])*(nums1Size + nums2Size));
    *returnSize = 0;
    //遍历两个数组的下标
    int s1 = 0;
    int s2 = 0;
    //只要任意一个数组遍历结束,就结束
    while(s1 < nums1Size && s2 < nums2Size)
    {
        //数组值相同
        if(nums1[s1] == nums2[s2])
        {
            //保证唯一性
            if(!(*returnSize) || tmp[(*returnSize)-1] != nums1[s1])
            {
                tmp[(*returnSize)++] = nums1[s1];
            }
            s1++;
            s2++;
        }
        //数组1值比数组2值小,数组1下标增加,反正数组2下标增加
        else if(nums1[s1] < nums2[s2])
        {
            s1++;
        }
        else
        {
            s2++;
        }
    }
    return tmp;
}

本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵!

感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬们的一键三连!

                                              C语言:选择+编程(每日一练Day6),C语言练习,c语言,开发语言,算法,学习方法,深度学习,c++,笔记文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-666539.html

到了这里,关于C语言:选择+编程(每日一练Day6)的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容,请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章,希望大家以后多多支持TOY模板网!

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处: 如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请点击违法举报进行投诉反馈,一经查实,立即删除!

领支付宝红包 赞助服务器费用

相关文章

  • C语言:选择+编程(每日一练Day13)

    目录 选择题: 题一: 题二: 题三: 题四: 题五: 编程题: 题一:统计每个月兔子的总数 思路一: 题二:数列的和 思路一: 本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬

    2024年02月08日
    浏览(54)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day15)

    目录 选择题: 题一: 题二: 题三: 题四: 题五: 编程题: 题一:寻找奇数 思路一: 题二:寻找峰值 思路一: 本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬们的一键三连

    2024年02月10日
    浏览(48)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day1)

    目录  选择题: 题一: 题二: 题三:  题四:  题五: 编程题: 题一:打印1到最大的n位数 示例1 思路一: 题二:计算日期到天数转换 示例1  思路一: 本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 1、执行下

    2024年02月09日
    浏览(45)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day8)

    目录 选择题:  题一: 题二: 题三: 题四: 题五: 编程题: 题一:字符个数统计 思路一: 题二:多数元素 思路一:  本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬们的一

    2024年02月11日
    浏览(90)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day5)

    目录 选择题: 题一: 题二: 题三: 题四: 题五: 编程题: 题一:数字在升序数组中出现的次数 思路一: 思路二: 题二:整数转换  思路一: 本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 感谢大佬们的一键

    2024年02月09日
    浏览(51)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day9)

    目录 选择题: 题一: 题二: 题三: 题四: 题五: 编程题: 题一:自除数 思路一: 题二:除自身以外数组的乘积 思路二: 本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 感谢大佬们的一键三连! 感谢大佬们

    2024年02月09日
    浏览(45)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day4)

    1、 设变量已正确定义,以下不能统计出一行中输入字符个数( 不包含回车符 )的程序段是( ) A: n=0;while(ch=getchar()!=\\\'n\\\')n++;     B: n=0;while(getchar()!=\\\'n\\\')n++; C: for(n=0;getchar()!=\\\'n\\\';n++);              D: n=0;for(ch=getchar();ch!=\\\'n\\\';n++); 答案解析:               对于for循环,其

    2024年02月09日
    浏览(55)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day7)

    目录 选择题: 题一: 题二: 题三: 题四: 题五: 编程题: 题一:图片整理 思路一: 思路二:  题二:寻找数组的中心下标  思路一: 本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 感谢大佬们的一键三连!

    2024年02月11日
    浏览(45)
  • C语言:选择+编程(每日一练Day3)

    目录 选择题: 题一: 题二: 题三: 题四: 题五: 编程题: 题一:记负均正 思路一: 题二:旋转数组的最小数字 思路一: 1、已知函数的原型是: int fun(char b[10], int *a); ,设定义: char c[10];int d; , 正确的调用语句是 ( ) A: fun(c,d);     B: fun(c,d);    C: fun(c,d);    D: f

    2024年02月09日
    浏览(45)
  • C语言:每日一练(选择+编程)

    目录  选择题: 题一: 题二: 题三:  题四:  题五: 编程题: 题一:打印1到最大的n位数 示例1 思路一: 题二:计算日期到天数转换 示例1  思路一: 本人实力有限可能对一些地方解释和理解的不够清晰,可以自己尝试读代码,或者评论区指出错误,望海涵! 1、执行下

    2024年02月12日
    浏览(44)

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

博客赞助

微信扫一扫打赏

请作者喝杯咖啡吧~博客赞助

支付宝扫一扫领取红包,优惠每天领

二维码1

领取红包

二维码2

领红包