随着媒介技术发展的是媒介的传播方式，从文字到图像再到多媒体的传播，传
播方式越来越考验着我们眼球的接受能力。有学者说现在的媒介产业是注意力经
济，有学者说现在的媒介产业是影响力经济，无论如何，媒介产业都具有了经济的
特点，其实这也与媒介技术的发展是分不开的：更多的媒介并存必然意味着更为激
烈的竞争。因此在复杂的媒介环境下，青少年要特别的注意由此引发的竞争的不良
后果，即媒介对社会道德底线的碰触。青少年要识别网络的这些积极的作用，在参
与广泛的讨论中认识社会，提升自我。这也是在我们在网络媒介素养教育过程中应
该强调的一点，那就是告知青少年他们在网上不仅仅可以聊天，玩游戏，还可以做
积极有意义的事。有时候青少年的不为，可能是因为不知道不理解，而不是不愿意
不想做。
总之，青少年完全可以全面而正确的认识网络使用网络。在网络中提升自己的
素养与知识、实现自己应有的价值。在网络的利与弊的较量中，能够主动的趋利避
害，
使网络成为自己的生活学习的好助手。
文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-691788.html
文章来源：https://www.toymoban.com/news/detail-691788.html
到了这里，关于新媒介环境下的网络媒介素养研究及其教育的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容，请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章，希望大家以后多多支持TOY模板网！
