1.实验目的
（1）掌握C语言数据类型,了解字符型数据和整型数据的内在关系。
（2）掌握对各种数值型数据的正确输入方法。
（3）学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(十十)和自减(—一)运算符的使用。
（4）学会编写和运行简单的应用程序。
（5）进一步熟悉C程序的编辑、编译
2.实验内容和步骤
（1）输入并运行教材第3章第4题给出的程序；
①运行以上的程序，分析为什么会输出这些信息。
②如果将程序第4,5行改为
C1=197；
C2=198；
运行时会输出什么信息？为什么？
③如果将程序第3行改为
Int c1,c2;
运行时会输出什么信息？为什么？
（2）输入第3章第5题的程序。即：用下面的scanf函数输入数据，使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’.问在键盘上如何输入？
运行时分别按下方式输入数据，观察输出结果，分析原因。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
通过此题，总结输入数据的规律和容易出错的地方。
（3）输入以下程序：
①编译和运行程序，注意i,j,m,n各变量的值。
②将第6，7行改为
m=i++;
n=++j;
在编译和运行，分析结果。
③程序改为
再编译和运行，分析结果。
④在③的基础上，将printf语句改为
printf(“%d,%d\n”,++i,++j);
再编译和运行。
⑤再将printf语句改为
printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,i++,j++);
再编译和运行，分析结果。
⑥程序改为：
再编译和运行，分析结果。
- 假如我国国民生产总值的年增长率为9%，计算10年后我国国民生产总值与现在相比增长多少百分比。编写程序。
①输入自己编好的程序，编译并运行，分析运行结果。
②年增长率不在程序中指定，改用scanf函数语句输入，分别输入7%，8%，10%。观察结果。
③在程序中增加printf函数语句，用来提示输入什么数据，说明输出的是什么数据。
3.实验结果
运行结果为：如上面的所有所附带的图片可得
4.分析讨论
（1）①中运用了char这个字符型这个数据类型，将整数通过ASCII中的编码转化成特定的字符。而%c为我新学到的格式化字符，可以将输入的数字按照ASCII码相应的转化为对应的字符。这边其实不难发现，char所定义的变量内其实是存贮着整数，然后通过%c,才输出了相应的字符。
②中由于ASCII的数值范围为-128~127，就拿197举例，它的值已经超过了127，又因为197的原码为11000101，我们所要输出的用“%d”来说明了，变成了要强制用int类型来输出数据。又因为Int在内存中占用4个字节，而char只占用1个字节，故需要再其前面在补充3个字节，于是其内存补码便变为了11111111 11111111 11111111 11000101，然后又根据补码变为原码的规则（一.如果补码的符号位为“0”，表示是一个正数，所以补码就是该数的原码。二.如果补码的符号位为“1”，表示是一个负数，求原码的操作可以是：符号位为1，除符号外其余各位取反，然后再整个数加1）于是其原码便变为了10000000 00000000 00000000 00111011转化成十进制变为-59，所以导致了c1这个变量中存储了-59这个整数。而之所以通过“%c”输出了“牌”这个汉字，是因为汉字是双字节，运用了unsigned char 这个数值范围，用两个单字节的char所定义的变量所编码成了一个汉字。
通过这个实验案例，让我更深一步的了解了ASCII表以及char,%c的用法与技巧。
（2）中一开始我编写的程序没有问题，但在调用scanf的时候，我输入数据为3 7 8.5 71.82 Aa,打完之后发现a b 所对应的值不是理想中的值，还有c1所对应的值变成了“，”，后来经过询问发现是自己的基础知识不够牢固，应该把3 7 改为a=3 b=7 ，还有char是字符型的数据类型，空格还有回车都有所对应的数据。做完之后，我为我能发现自己的遗漏知识点而感到欣慰。文章来源：https://www.toymoban.com/news/detail-722864.html
（3）中其实主要来区别i++，++i的区别，++ i 是先加后赋值；i ++ 是先赋值后加；++i和i++都是分两步完成的。因为++i 是后面一步才赋值的，所以它能够当作一个变量进行级联赋值，++i = a =b，即 ++i 是一个左值；i++ 的后面一步是自增，不是左值。形象的理解可以是i++先做别的事，再自己加1，++i先自己加1，再做别的事情。理解完这个以后，这些代码的打出以及结果的理解就十分轻松了。文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-722864.html
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