（附源码）springboot自习室管理系统 小程序 毕业设计221535

Springboot自习室管理系统小程序

摘要

信息化社会内需要与之针对性的信息获取途径，但是途径的扩展基本上为人们所努力的方向，由于站在的角度存在偏差，人们经常能够获得不同类型信息，这也是技术最为难以攻克的课题。针对自习室管理系统小程序等问题，对自习室管理系统小程序进行研究分析，然后开发设计出自习室管理系统小程序以解决问题。

自习室管理系统小程序的设计主要是对系统所要实现的功能进行详细考虑，确定所要实现的功能后进行界面的设计，在这中间还要考虑如何可以更好的将功能及页面进行很好的结合，方便用户可以很容易明了的找到自己所需要的信息，还有系统平台后期的可操作性，通过对信息内容的详细了解进行技术的开发。

自习室管理系统小程序的开发利用现有的成熟技术参考，以源代码为模板，分析功能调整与自习室管理系统小程序管理的实际需求相结合，讨论了基于自习室管理系统小程序管理的使用。

经过本人的综合考虑，自习室管理系统小程序的设计是采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设，能很好的满足实际使用的需求，完善了对应的软体架设以及程序编码的工作，采取MySQL作为后台数据的主要存储单元，采用Spring boot框架、java技术、Ajax技术进行业务系统的编码及其开发，实现了本系统的全部功能。本次报告，首先分析了研究的背景、作用、意义，为研究工作的合理性打下了基础。针对自习室管理系统小程序的各项需求以及技术问题进行分析，证明了系统的必要性和技术可行性，然后对设计系统需要使用的技术软件以及设计思想做了基本的介绍，最后来实现自习室管理系统小程序的部署运行使用它。本文展示了首页页面的实现效果图，并通过代码和页面介绍了自习室管理、座位预约、自习室分类、预约取消、座位归还、留言管理、会员管理系统用户功能的实现过程。

关键词：自习室管理系统小程序；Spring boot框架；

Springboot study room management system applet

Abstract

In the information society, there is a need for targeted access to information, but the expansion of access is basically the direction that people are striving for. Because of the deviation from the perspective, people can often obtain different types of information, which is also the most difficult task for technology to overcome. Aiming at the problems of the study room management system applet, this paper studies and analyzes the study room management system applet, and then develops and designs the study room management system applet to solve the problems.

The design of the study room management system applet mainly focuses on the detailed consideration of the functions to be realized by the system, and the interface design after determining the functions to be realized. In this process, it is also necessary to consider how to better combine the functions and pages, so that users can easily and clearly find the information they need, as well as the operability of the later stage of the system platform, and develop the technology through a detailed understanding of the information content.

The development of the study room management system applet utilizes the existing mature technical reference, takes the source code as a template, analyzes the combination of function adjustment and the actual needs of the study room management system applet management, and discusses the use of the study room management system applet management.

After my comprehensive consideration, the design of the study room management system applet is to adopt the object-oriented development mode for software development and hardware erection, which can well meet the needs of practical use, improve the corresponding software erection and program coding work, adopt MySQL as the main storage unit of background data, and adopt Spring boot framework, java technology and Ajax technology for business system coding and development, thus realizing all functions of this system. This report firstly analyzes the background, function and significance of the research, which lays a foundation for the rationality of the research work. This paper analyzes the requirements and technical problems of the study room management system applet, and proves the necessity and technical feasibility of the system. Then, it makes a basic introduction of the technical software and design ideas needed to design the system, and finally realizes the deployment and operation of the study room management system applet. This paper shows the realization renderings of the home page, and introduces the realization process of study room management, seat reservation, study room classification, reservation cancellation, seat return, message management and membership management system user functions through codes and pages.

Key words: Study room management system applet; Spring boot framework;

目 录

第1章 绪论 1

1.1 研究背景与意义 1

1.2 开发现状 1

1.3 论文组成结构 2

第2章 开发工具及相关技术介绍 3

2.1微信开发者工具 3

2.2小程序框架以及目录结构介绍 4

2.3 Spring Boot框架 4

2.4 Mysql数据库 5

第3章 系统分析 6

3.1 可行性分析 6

3.1.1 经济可行性 6

3.1.2 技术可行性 6

3.1.3 操作可行性 6

3.2 性能分析 6

3.3 系统操作流程 9

3.3.1用户登录流程 9

3.3.2信息添加流程 10

3.3.3信息删除流程 10

第4章 系统设计 11

4.1系统架构设计 11

4.2开发流程设计 11

4.3数据库设计 12

4.3.1实体ER图 13

4.3.2数据表 13

第5章 系统实现 17

5.1 用户前台功能前台（前端） 17

5.2管理员功能模块（后端） 20

第6章 系统测试 35

6.1 测试目的 35

6.2 测试方案设计 35

6.2.1 测试策略 35

6.2.2 测试分析 35

6.3 测试结果 36

第7章 总结与展望 37

参考文献 38

致谢 40

1. 绪论

1. 研究背景与意义

近年来，随着网络技术的不断发展，越来越多人喜欢在专门的自习室管理系统小程序的设计与实现查看信息，将自习室管理系统小程序信息加入系统中，方便进行管理。自习室管理系统小程序系统对使用用户和管理员都有很大帮助，自习室管理系统小程序通过和数据库管理系软件协作来实现用户与管理员之间的一个很好的操作平台，基于这一点，设计了一个自习室管理系统小程序系统。

经过对以上的情况进行分析，我们对用户的实际需求进行了详细的分析，指定出了相应的开发计划，为了方便用户在线进行自习室管理系统小程序跟踪的收听以及可以在线进行自习室管理系统小程序方面的管理操作，帮助自习室管理系统小程序员节省很多的管理时间以及可以减少工作量，使得管理工作更加快捷顺利的进行，因此开发设计了该系统。

随着计算机的不断发展，已经融入到我们生活工作的每一个领域中，给我们的生活工作带来了很多的便利，因此，希望可以通过该系统的开发也能使自习室管理系统小程序实现信息化管理，减轻人的负担，提高工作效率计。

2. 开发现状

与其他国家相比，我国的软件产业相对落后，在信息化建设方面起步也比较晚，但是随着我国经济的不断发展，以及网络技术的不断提高，我国也在不断的进行软件行业的摸索，也得到了一些成果，我国的软件产业得到了快速的发展，越来越多的软件系统出现在人们的视线中，也逐渐改变着人们生活工作的方式。但是，对于信息化的建设，与很多发达国家相比，由于信息化程度的落后以及经费的不足，我国的自习室管理系统小程序开发方面还是相对落后的，因此，要不断的努力探索，争取开发出一个实用的信息化的自习室管理系统小程序，来实现自习室管理系统小程序的信息化。因此本课题以自习室管理系统小程序为例，目的是开发一个实用的自习室管理系统小程序。

自习室管理系统小程序采用springboot语言、Java框架、MySQL数据库支持下共同完成了该网站系统的开发，实现了自习室管理系统小程序的信息化，用户可以有一个非常好的自习室管理系统小程序体验，管理员也可以通过该系统进行更加方便的管理操作，实现了之前指定好的计划。

3. 论文组成结构

根据市场调研得到的信息数据，结合国内外前沿研究，利用相关系统开发和设计方法，最终设计出自习室管理系统小程序。

本文共有七章，如下所示。

第一章概述了自习室管理系统小程序的研究目的和意义；精炼地总结了国内外在内的领域研究情况和未来的研究趋势，最后给出了论文的组成结构。

第二章简要概述了本文所用的开发技术和工具。

第三章简要对系统各业务流程进行需求分析、可行性分析。

第四章对自习室管理系统小程序进行设计。

第五章对自习室管理系统小程序进行实现，并贴出相关页面截图，语言描述出具体功能实现的操作方法。

第六章对自习室管理系统小程序采用测试用例的方式来对一些主要功能模块测试，最后得出测试结果。

第七章总结全文并对未来的研究做出展望。

2. 开发工具及相关技术介绍

1. 微信开发者工具

微信开发者工具现在已经被小程序开发团队开发运行，目前微信开发者工具任然在不断的完善中，在开发小程序时经常要不断的更新。可以使用微信扫码登陆开发者工具，开发者工具将使用这个微信帐号的信息进行小程序的开发和调试。

机型选择：小程序以智能手机的屏幕尺寸为设计标准，进行切图。

预览界面：写好视图布局后点击编译，用来刷新视图界面。

控制台：方便调试打印输出信息。

上传代码：上传到腾讯服务器，提交审核必经步骤。上传代码时可以填写版本号和备注信息。

资源文件：一般可以在资源文件进行对应项目的文件目录的断点调试。

显示远程调试：手机端和PC端开发工具联调对用户而言是非常实用的。

本地数据存储：显示的是本地存储的数据。

视图调试：标组件以子父层级结构呈现，方便调试。

微信限制在2M 以内的代码体积；开发中一般不校验合法域名信息；小程序后台要做配置服务器域名。

以上就是在开发过程中微信开发者工具常用到的功能，微信开发者工具也在不断的完善。

2. 小程序框架以及目录结构介绍

整个小程序框架系统分为两部分：逻辑层和视图层。小程序开发框架的目标是通过尽可能简单、高效的方式让开发者可以在微信中开发具有原生小程序体验的服务。小程序在视图层与逻辑层间提供了数据传输和事件系统，提供了自己的视图层以及逻辑层框架，让开发者能够专注于数据与逻辑。框架的核心是一个响应的数据绑定系统，可以让数据与视图非常简单地保持同步。在逻辑层做数据修改，在视图层就会做相应的更新。框架提供了一套基础的组件，这些组件自带微信风格的样式以及特殊的逻辑，开发者可以通过组合基础组件，创建出强大的微信小程序。

3. Spring Boot框架

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。

4. Mysql数据库

数据库是系统开发过程中不可或缺的一部分。在WEB应用方面，MySQL AB开发了一个具有很大优势的MySQL关系数据库管理系统。 MySQL可以将数据存储在不同的表中，这非常灵活，并且还可以提高系统在实际应用中的速度。 数据库访问最常用于标准SQL语言，MySQL用于SQL语言，因此它具有高度兼容性。数据库的操作是必不可少的，包括对数据库表的增加、删除、修改、查询等功能。现如今，数据库可以分为关系型数据库和非关系型数据库，Mysql属于关系性数据库，Mysql数据库是一款小型的关系型数据库，它以其自身特点：体积小、速度快、成本低等，Mysql数据库是目前最受欢迎的开源数据库。

在WEB应用技术中， Mysql数据库支持不同的操作系统平台，虽然在不同平台下的安装和配置都不相同，但是差别也不是很大，Mysql在Windows平台下两种安装方式，二进制版和免安装版。安装完Mysql数据库之后，需要启动服务进程，相应的客户端就可以连接数据库，客户端可通过命令行或者图形界面工具登录数据库。

3. 系统分析

1. 可行性分析

本系统将在经济、技术、操作这三个角度上进行可行性分析。

1. 经济可行性

整个系统从设计到开发以及测试过程严谨步骤齐全，所有工作任务全部由本人完成，并未获取外部技术支持，节约了一切服务成本开销以及人工成本，在硬件方面，为节约成本使用一台二手移动工作站作为项目部署服务器以及数据库服务器，成本在一万元一下，真个网络部署也是由本人独立完成不涉及到其他人工费用，整个开发过程本着低成本，低消耗的原则。

2. 技术可行性

技术可行性分析的目的是确认该系统能否利用现有技术实现，并评估开发效率和完成情况。技术的可行性是指在当前的技术条件下，计算机软件和硬件的开发是否能够满足发展的要求。因为该系统的开发基于springboot语言，所以开发该系统所需的软件和硬件条件可以在普通计算机上满足。因为它占用的内存相对较少，所以用Mysql数据库开发和设计软件理论上没有问题，因为它占用的内存太少。上述技术可以有效地保证系统的成功和高效开发。

3. 操作可行性

自习室管理系统小程序的使用界面简单易于操作，采用常见的界面窗口来登录界面，通过电脑进行访问操作，用户只要平时使用过电脑都能进行访问操作。此系统的开发采用springboot技术开发，人性化和完善化是B/S结构开发比较显要的特点使得用户操作相比较其他更加简洁方便。易操作、易管理、交互性好在本系统操作上体现得淋漓尽致。

3.2性能分析

对于性能分析，与传统的管理方式相比，传统的管理方式是使用人工通过用纸和笔进行数据信息的统计和管理，并且这种方式对于存储和查找某一数据信息都比较麻烦，随着计算机网络的到来，这种传统的方法很难适应当下社会的发展，不仅降低人们的办事效率，而且还需要很多的人力和物力，对于使用的时间和所要花费的费用都是比较高的，为了降低成本费用，提高用户的工作效率，进行开发一套基于计算机和网络技术的自习室管理系统小程序。

自习室管理系统小程序的开发设计时一个独立的系统，以流行数据库进行数据的存储开发，主要是为了实现自习室管理系统小程序的用户角色及相对应的功能模块，让自习室管理系统小程序的管理不会存在管理差异、低效率，而是跟传统的管理信息恰好相反，自习室管理系统小程序的实现可以节约资源，并且对于业务的处理速度也提高，速度快、效率高，功能性强大。

3.3系统操作流程

3.3.1用户登录流程

对于系统的安全性的第一关，就是用户想要进入系统，必须通过登录窗口，输入自己的登录信息才可以进行登录，用户输入的信息准确无误后才可以进入到操作系统界面，进行功能模块的相对应操作，如果用户输入的信息不正确，则窗口出现提示框，用户登录失败，返回到第一步进行重新输入，如图3-1所示。

图3-1登录操作流程图

3.3.2信息添加流程

对于自习室管理系统小程序，需要随时添加所需要的数据信息，对于用户添加信息，需要根据添加界面，根据选框的内容进行填写所要添加的数据信息，信息输入完成后判断数据信息是否符合要求，符合要求则添加完成，用户所添加的信息不符合要求，则需要返回到第一步，重新输入数据信息，再进行判断操作，如图3-2所示。

图3-2 信息添加流程图

3.3.3信息删除流程

不管是哪个用户角色进入到不通的系统操作界面，都可以进行不同的信息内容的操作功能，对用系统数据信息的删除，用户一旦将信息删除，那么该删除的数据信息将无法恢复，所以用户在对数据删除事，一定判断删除的内容是否是确定要删除的，确定无误后选择确定删除操作，如图3-3所示。

图3-3 信息删除流程图

4. 系统设计

4.1系统架构设计

自习室管理系统小程序的系统项目的概述设计分析，主要内容自习室管理系统信息的具体分析，进行数据库的是设计，数据采用mysql数据库，并且对于系统的设计采用比较人性化的操作设计，对于系统出现的错误信息可以及时做出处理及反馈。

基于自习室管理系统小程序的设计基于现有的手机，可以实现管理员：首页、自习室管理、座位预约、自习室分类、预约取消、座位归还、留言管理、会员管理等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：

图4-1管理员功能模块图

4.2开发流程设计

自习室管理系统小程序的开发对管理模块和系统使用的数据库进行分析，编写代开发，规划和操作是构建信息管理应用程序的必要三步曲，它决定了系统是否能够真正实现预设功能以及是否可以在成功设计后实施。在开发过程中，每个阶段必须严格按照线性顺序进行开发，并且在相应阶段生成的每个工作都可以通过技术进行验证和检查。确保一个阶段完成后是正确的，不会造成下一阶段拖拽现象，使系统完成设计功能后得到保证。

从自习室管理系统小程序的成功开发经验来看，上述方法效果最为明显，最大程度地降低了系统开发的复杂性。如图4-2所示。

图4-2开发系统流程图

4.3数据库设计

数据库是信息系统的基础和核心。数据库设计的好坏直接影响到信息系统开发的成败。创建数据库表首先确定实体的属性和实体之间的关系。根据关系创建一个数据表。4.3.1实体ER图

数据库是整个软件编程中最重要的一个步骤，对于数据库问题主要是判定数据库的数量和结构公式的创建。展示系统使用的是Mysql进行对数据库进行管理，进行保证数据的安全性、稳定性等。

概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。系统的E-R图显示了系统中实体之间的链接。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，下图主要是对数据库实体的E-R图：

(1) 座位预约信息E-R图，如图4-3所示：

图4-3 座位预约信息实体属性图

(2) 座位归还信息E-R图如图4-4所示：

图4-4座位归还信息实体图

这些功能可以充分满足自习室管理系统小程序的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-5所示。

图4-5系统功能结构图

4.3.2数据表

我们可以根据数据结构的详细分析要求，我们根据输入和输出数据量的要求进行分析，确定什么表表，结构之间的关系，我们可以验证，调整和完善，查询和浏览过程，可以实现数据库，以使用户对数据和功能有更多要求。

基于系统使用的数据库管理系统的特点，对数据库的概念模型进行了转换和构建。但是，这个系统只需要充分考虑自习室管理系统小程序的功能，而且组织比较清晰。

appointment_cancellation表

self_study表

classification_of_study_room表

leaving_a_message表

member_management表

seat_reservation表

seat_return表

ordinary_users表

5. 系统实现

1. 用户前台功能前台（前端）

用户注册完成后，点击“登陆”进入到登陆页面，输入用户名和密码，点击“登陆”按钮，对用户名和密码进行验证，根据传入的用户名和密码在数据库中是否能查询到一条用户信息，若不能返回用户信息则登陆失败，页面提示用户名或密码错误。

登录流程图如下所示。

图5-1登录流程图

登录界面如下图所示。

图5-2登录界面

登录系统主要代码如下。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

*/

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

}

注册，通过填写用户名、密码、姓名、手机、邮箱、身份等信息，输入完成后选择提交即可注册成功，如图5-2所示。

图5-3用户注册界面图

注册逻辑关键代码如下所示。

/**

* 注册

* @param user

* @return

*/

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

}

/**

* 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

*/

@Id

@GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

@Column(name = "user_id")

private Integer userId;

/**

* 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

*/

@Basic

@Column(name = "state")

private Integer state;

/**

* 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

*/

@Basic

@Column(name = "user_group")

private String userGroup;

/**

* 上次登录时间：

*/

@Basic

@Column(name = "login_time")

private Timestamp loginTime;

/**

* 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

*/

@Basic

@Column(name = "phone")

private String phone;

/**

* 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

*/

@Basic

@Column(name = "phone_state")

private Integer phoneState;

/**

* 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

*/

@Basic

@Column(name = "username")

private String username;

/**

* 昵称：[0,16]

*/

@Basic

@Column(name = "nickname")

private String nickname;

/**

* 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

*/

@Basic

@Column(name = "password")

private String password;

/**

* 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

*/

@Basic

@Column(name = "email")

private String email;

/**

* 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

*/

@Basic

@Column(name = "email_state")

private Integer emailState;

/**

* 头像地址：[0,255]

*/

@Basic

@Column(name = "avatar")

private String avatar;

/**

* 创建时间：

*/

@Basic

@Column(name = "create_time")

@JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

private Timestamp createTime;

@Basic

@Transient

private String code;

}

用户界面要尽量简洁大方，使用户能够方便找到需要的功能入口，首页、公告栏、潮流资讯，且要易于修改和维护，同时还要保证用户合法和系统安全。

首页载入流程图如下所示。

图5-4首页载入流程

首页界面如下图所示。

图5-6首页界面

我的信息，在我的信息页面可以用户、座位预约、预约取消、座位归还、留言等信息，如图5-7所示。

图5-7我的信息界面

留言，在留言信息页面可以标题、留言人、留言时间、留言信息、平台回复等信息，如图5-8所示。

图5-8留言界面

2. 管理员功能模块（后端）

管理员登录，管理员通过输入用户名、密码，选择角色并点击登录进行系统登录操作，如图5-9所示。

图5-9管理员登录界面

在管理员功能页面可以查看管理员：首页、站点内容（轮播图、公告栏）系统用户管理（管理员、普通用户）公共内容（资讯列表、资讯分类）模块管理（自习室管理、预约取消、座位归还、座位预约、自习室分类、留言管理、会员管理）等内容进行相对应操作，如图5-10所示。

图5-10管理员登录界面

管理员功能关键代码如下所示。

@RequestMapping(value = {"/sum_group", "/sum"})

public Map<String, Object> sum(HttpServletRequest request) {

Query count = service.sum(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

自习室分类，在自习室分类页面可以查看习室类型等编辑信息，并可根据需要进行修改或删除操作，如图5-11所示。

图5-11自习室分类界面图

自习室分类代码如下所示。

@RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

Query count = service.count(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

预约取消管理，在预约取消管理页面可以查看自习室名、习室类型、习室位置、预约人、姓名、预约时间、单次等信息，并可根据需要进行编辑、修改或删除操作，如图5-12所示。

图5-12预约取消界面图

预约取消管理关键代码如下所示。

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

}

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(") VALUES (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

}else {

sql.append(entry.getValue()).append(",");

}

}

sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

sql.append(")");

log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

Query query = runCountSql(sql.toString());

query.executeUpdate();

}

座位归还管理，在我归还管理页面可以查看自习室名、习室类型、习室位置、预约人、姓名、归还时间、单次等信息，并可根据需要进行编辑、修改或删除操作，如图5-13所示。

图5-13座位归还管理界面图

座位归还管理关键代码如下所示。

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String,String> readConfig(HttpServletRequest request){

Map<String,String> map = new HashMap<>();

map.put(FindConfig.PAGE,request.getParameter(FindConfig.PAGE));

map.put(FindConfig.SIZE,request.getParameter(FindConfig.SIZE));

map.put(FindConfig.LIKE,request.getParameter(FindConfig.LIKE));

map.put(FindConfig.ORDER_BY,request.getParameter(FindConfig.ORDER_BY));

map.put(FindConfig.FIELD,request.getParameter(FindConfig.FIELD));

map.put(FindConfig.GROUP_BY,request.getParameter(FindConfig.GROUP_BY));

map.put(FindConfig.MAX_,request.getParameter(FindConfig.MAX_));

map.put(FindConfig.MIN_,request.getParameter(FindConfig.MIN_));

return map;

}

public Map<String,String> readQuery(HttpServletRequest request){

String queryString = request.getQueryString();

if (queryString != null && !"".equals(queryString)) {

String[] querys = queryString.split("&");

Map<String, String> map = new HashMap<>();

for (String query : querys) {

String[] q = query.split("=");

map.put(q[0], q[1]);

}

map.remove(FindConfig.PAGE);

map.remove(FindConfig.SIZE);

map.remove(FindConfig.LIKE);

map.remove(FindConfig.ORDER_BY);

map.remove(FindConfig.FIELD);

map.remove(FindConfig.GROUP_BY);

map.remove(FindConfig.MAX_);

map.remove(FindConfig.MIN_);

return map;

}else {

return new HashMap<>();

}

}

@Transactional

public void update(Map<String,String> query,Map<String,String> config,Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("UPDATE ").append("`").append(table).append("`").append(" SET ");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append("'").append(value).append("'").append(",");

}else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append(value).append(",");

}

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(toWhereSql(query,"0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

log.info("[{}] - 更新操作：{}",table,sql);

Query query1 = runCountSql(sql.toString());

query1.executeUpdate();

}

public String toWhereSql(Map<String,String> query, Boolean like) {

if (query.size() > 0) {

try {

StringBuilder sql = new StringBuilder(" WHERE ");

for (Map.Entry<String, String> entry : query.entrySet()) {

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MIN_)) {

String min = humpToLine(entry.getKey()).replace("_min", "");

sql.append("`"+min+"`").append(" >= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MAX_)) {

String max = humpToLine(entry.getKey()).replace("_max", "");

sql.append("`"+max+"`").append(" <= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (like == true) {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" LIKE '%").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("%'").append(" and ");

} else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" = '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("'").append(" and ");

}

}

sql.delete(sql.length() - 4, sql.length());

sql.append(" ");

return sql.toString();

} catch (UnsupportedEncodingException e) {

log.info("拼接sql 失败：{}", e.getMessage());

}

}

return "";

}

6. 系统测试

1. 测试目的

程序设计不能保证没有错误，这是一个开发过程，在错误或错误的过程中难以避免，这是不可避免的，但我们不能使这些错误始终存在于系统中，错误可能会造成无法估量的后果如系统崩溃，安全信息，系统无法正常启动，导致安装用户手机屏幕等，为了避免这些问题，我们需要测试程序，并发现这些问题，并纠正它们，并使系统更长时间稳定成熟，本章的作用是发现这些问题，并对其进行修改，虽然耗时费力，但长期非常重要和必要系统的开发。

软件测试与开发过程是一样的，都必须按照软件工程的正规原理进行，遵守管理学理论。不过，目前国内的软件测试已经积累了大量经验和方法，步骤相对成熟，软件测试的效率也越来越高。

自习室管理系统小程序的实现，对于系统中功能模块的实现及操作都必须通过测试进行来评判系统是否可以准确的实现。在自习室管理系统小程序正式上传使用之前必须做的一步就是系统测试，对于测试发现的错误及时修改处理，保证系统准确无误的供给用户使用。

2. 测试方案设计

6.2.1 测试策略

1、功能测试

从用户的角度来看，测试时不了解新开发软件的内部结构，因此可以将系统与黑匣子进行比较，盲目输入后可以查看系统给出的反馈。这种测试属于黑盒测试，在测试中如果输入错误信息系统会报错。

2、性能测试

测试软件程序的整体状况（称为性能测试）通常使用自动化测试工具来检测系统的整体功能，在负载测试和压力测试之间进行分配，在某些情况下，将这两种情况结合起来。虽然压力测试可以检测到系统可以提供的最高级别的服务，但负载测试可以测试系统如何响应增加的负载。

6.2.2 测试分析

测试评估系统质量的方法不局限于系统编码和过程，应该与软件设计工作和历史需求分析密切相关。

软件测试应遵循以下原则：

(1)软件测试应尽快进行，整个测试部分应在软件开发和设计的整个过程中进行。如发现错误，立即处理，将大大减少软件开发的时间，并提高软件的质量。

(2)在软件的各种测试中，测试过程中使用的计划、报告等应妥善处理和存储。其主要目的是为了便于以后系统的维护。

(3)软件测试整个过程中的聚类现象应优先考虑。

(4)对于软件测试，我们应该尽量不去和自己设计的系统进行参考，而是要测试对方的程序，以确保软件测试结果的客观性和公平性。

(5)整个测试计划严格按照软件测试的具体实施细则进行。

(6)对整个测试结果进行综合检查，尽量避免重复错误。

本自习室管理系统小程序满足用户的要求和需求，本自习室管理系统小程序的使用能够有效的提高用户的使用率。

3. 测试结果

测试后得到的性能和用例，系统具有足够的正确性、可靠性、稳定性，并且可以对输入数据进行准确的点击操作处理和响应测试用户的体验也得到了很好的反馈和响应时间。合理的范围，可以兼容所有主流浏览器，设计所需的效果。

7. 总结与展望

通过自习室管理系统小程序的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

参考文献

[1]汤炜玮,成熔兴. 武汉付费自习室悄然兴起[N]. 湖北日报,2022-01-19(011).

[2]周楠. “沪漂自习室”，承载梦想的地方[N]. 解放日报,2021-12-28(006).

[3]吴海萌.共享经济下共享自习室安全风险分析与治理对策研究[J].中国储运,2021(12):123-124.

[4]杨丽.高校图书馆自习室管理问题分析[J].科技视界,2021(22):102-103.

[5]赵源源,王聪,周海涛.付费自习室管理系统数据库的设计[J].中国新通信,2021,23(14):7-9.

[6]赫斌,何云斌,赵琦. 一种基于监控检测的教室自习室管理系统[P]. 黑龙江省：CN113052736A,2021-06-29.

[7]廖佳昱,李建国. 一种防占座的桌子、桌椅组合以及自习室桌椅管理系统[P]. 广东省：CN109171221B,2021-05-28.

[8]邢利平.高校图书馆自习室现状分析与管理对策[J].忻州师范学院学报,2021,37(02):131-134.

[9]徐丹. 一种学校晚自习用电管理系统及方法[P]. 广东省：CN112636344A,2021-04-09.

[10]van den Bogerd Nicole,Dijkstra S. Coosje,Koole Sander L.,Seidell Jacob C.,Maas Jolanda. Greening the Room: A Quasi-Experimental Study on the Presence of Potted Plants in Study Rooms on Mood, Cognitive Performance, and Perceived Environmental Quality among University Students[J]. Journal of Environmental Psychology,2021(prepublish):

[11]张智恒,李明. 一种智能校园自习室监控管理系统[P]. 陕西省：CN111898492A,2020-11-06.

[12]德宇. Welearn自习室创业项目商业计划研究[D].河北工业大学,2020.

[13]Ali Mohammadzadeh,Miroslava Kavgic. Multivariable optimization of PCM-enhanced radiant floor of a highly glazed study room in cold climates[J]. Building Simulation,2019,13(3):

[14]Tyler C. Graff,Robert D. Ridge,Holt Zaugg. A Space for Every Student: Assessing the Utility of a Family Friendly Study Room in a University Library[J]. Journal of Library Administration,2019,59(6):

[15]钟艺,陈丽君,胡兰馨.考研自习室的考勤管理系统研究[J].福建电脑,2019,35(07):104-105.

[16]孙艳妮. 轮廓识别在自习室空位查询系统中的应用[D].重庆师范大学,2018.

[17]储文静,储昭辉,许晓云.基于座位管理系统数据的图书馆读者自习行为探究[J].图书馆研究,2017,47(05):107-112.

[18]张兴佳,刘文浩,石蕊.图书馆自习室座位管理系统的设计与实现[J].通讯世界,2017(18):283-284.

[19]魏倩,刁振峰,马宝琳,吕明茹.高校自习室座位管理系统的开发[J].科技资讯,2017,15(16):10-11+13.

致谢

时光飞逝，转眼间我在学校的这些年生活即将结束，回顾这几年的学习生活，收获良多，既有幸福也有难过，学校生活的结束对于我来说也是一个新的开始。论文即将完成，在此，我心中有许多想要感谢的人。首先感谢我的导师，不仅在学习研究方面加以指导，也在生活和为人处世上给予帮助。还要感谢授课老师，你们严谨的学术精神和积极向上的工作态度都在激励我的成长和进步。感谢多年来一直生活在一起的室友，谢谢你们多年来的陪伴和照顾。最后，要感谢各位论文评审老师，感谢您们在百忙之中抽空评阅本论文并给出宝贵的意见和建议。

免费领取项目源码，请关注点赞+私聊文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-735840.html