一、 实验目的
- 掌握同步二进制计数器和移位寄存器的原理。
- 学会用分立元件构成2位同步二进制加计数器。
- 学会在Quartus II上设计单向移位寄存器。
- 学会在Quartus II上设计环形计数器。
二、 实验原理
-
同步计数器是指计数器中的各触发器的时钟脉冲输入端连接在一起，接到输入的计数脉冲的CP端，所以各触发器在同一时钟脉冲的作用下，其翻转是同步进行的。
下面是一个用JK触发器构造的4位同步二进制加计数器：
由图可知：
所以电路的输出方程即进位为：
注意：
①. 上述方程均在CP下降沿有效。
②. 计数前应清零，清零后每当输入一个脉冲，计数器将按加1规律变化。
- 74LS74是一种双D触发器芯片，它具有12个引脚，其中8个输入引脚，4个输出引脚，其逻辑电路图如下图所示：
74LS74的引脚中：
输入端：1D、2D
时钟输入端：1CLK、2CLK
直接置位端（低电平有效）：1PRN、2PRN
直接复位端（低电平有效）：1CLRN、2CLRN
输出端：1Q、1QN、2Q、2QN
三、实验内容
实验任务一：用74LS112芯片构成2位同步二进制加计数器
(1) 实验步骤
- 将74LS112的输入引脚1J和1K同时连接到K16，输入引脚2J、2K同时连接到输出引脚1Q，输入引脚1CLK连接到连续脉冲1H，输入引脚1PRE、1CLR、2PRE、2CLR分别连接K5、K6、K8、K7，最后将输出引脚1Q和2Q分别连接到数码管LED6和LED5，接电接地后所构成的2位同步二进制加计数器如下所示：
- 将2位同步二进制加计数器清零，拨动开关，观察数码管的变化。
(2) 实验现象
①. 计数器清零时，数码管的值为0。
②. 当时钟脉冲到达时，计数器的值递增。
③. 当计数器的值达到最大也就是3时，它将从0重新开始计数。
(3) 实验结论
通过74LS112作为搭建平台，我们成功地实现了一个2位同步二进制加计数器。实验结果表明，计数器能按照预期进行计数。
实验任务二：在Quartus II用2片双D触发器74LS74构成单向移位寄存器
(1) 实验步骤
- 用Quartus II设计出如下电路：
- 编译通过后进行波形仿真，验证电路逻辑功能：
- 仿真通过后，参照原理图定义引脚：
- 生成编程并将文件下载到FPGA。
- 将开关连接对应的输入引脚，输出引脚连接到发光二极管：
- 用开关和发光二极管测试FPGA的功能。
- 记录测试结果。
(2) 实验现象
①. 在开始时，环形计数器为初始值。
②. 当时钟脉冲到达时，数据会按照时钟脉冲的触发进行移位，也就是数据从第一个74LS74移位到第二个74LS74，第一个74LS74的Q输出变为新的数据，第二个74LS74的Q输出也变为新的数据。
(3) 实验结论
通过使用Quartus II设计工具，我们成功地用74LS74设计了一个单向移位寄存器。实验结果表明，数据会按照时钟脉冲的触发进行移位，符合预期行为。
实验任务三：在Quartus II上设计环形计数器
(1) 实验步骤
- 用Quartus II设计出如下电路：
- 编译通过后进行波形仿真，验证电路逻辑功能：
- 仿真通过后，参照原理图定义引脚：
- 生成编程并将文件下载到FPGA。
- 将开关连接对应的输入引脚，输出引脚连接到发光二极管：
- 用开关和发光二极管测试FPGA的功能。
- 记录测试结果。
(2) 实验现象
①. 在开始时，环形计数器为初始值。
②. 当时钟脉冲到达时，数据会按照时钟脉冲的触发进行移位，也就是数据从第一个74LS74移位到第二个74LS74，第一个74LS74的Q输出变为新的数据，第二个74LS74的Q输出也变为新的数据。
③. 当移动到最高位后，环形计数器将返回到初始值，形成一个循环。
(3) 实验结论
通过使用Quartus II设计工具，我们成功地用74LS74设计了一个环形计数器。实验结果表明，数据会按照时钟脉冲的触发进行移位并循环，符合预期行为。
四、思考题
(1) 如何构成3位同步二进制加（减）计数器？
3位同步二进制加计数器电路图：
3位同步二进制减计数器电路图：
文章来源：https://www.toymoban.com/news/detail-759584.html
(2) 如何用74LS74构成双向移位寄存器？
答：在构成单向移位寄存器的基础上，只需要改变左移、右移的控制信号即可以实现双向移位。文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-759584.html
五、建议和体会
- 在实验前，要熟悉同步二进制计数器和移位寄存器的原理。
- 实现环形计数器时，必须设置适当的初态，这样电路才能实现计数。
- 本实验有助于增进对同步二进制计数器和移位寄存器的理解，同时也提供了一个实际的设计和模拟测试经验。为后续进行更复杂的电路设计打下基础。
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