Linux第三次课后作业-Toy模板网

这篇具有很好参考价值的文章主要介绍了Linux第三次课后作业。希望对大家有所帮助。如果存在错误或未考虑完全的地方，请大家不吝赐教，您也可以点击"举报违法"按钮提交疑问。

1.使用while和until语句编写脚本程序，计算1到100的和。

i=1
s=0
while(i<=100)
{

	s+=i
	i++
	
}
echo(s)

sum=0
i=0
until test $num -eq 101
do
#下面两个均为反斜杠
sum=`expr $sum + $i`
i=`expr $num + 1`
done
echo "the result is $sum"

2.编写脚本程序备份用户指定的文件，将文件备份到目录名 _backup中（若目录不存在则自动建立），备份文件的文件名格式为文件名_bak_年月日_时分秒。
3. 编写一个shell脚本程序，它能根据输入的命令行参数采取不同的动作：如果是目录，则列出该目录中的文件；如果是可执行的文件，则用shell执行之；如果是可读的文件，则分屏显示其内容。
4.写一个脚本文件，该脚本运行时带用户名作为参数，在/etc/passwd文件中查找用户，如有，则输出“ in the /etc/passwd”;否则输出” no such user on our system”。
价备份存放在两

每天上午和下午下班前必须对数据进行双硬盘备份，且要求保存最近3次备份。待备份数据存放在/home/user/workdata中，最近三次备份文件分别命名为worknewdata.tar、work2nddata.tar和work3rddata.tar，双硬盘备份的功能。
设计一个Shell程序，在/userdata目录下建立50个目录，即user1～user50，并设置每个目录的权限，其中其他用户的权限为：读；文件所有者的权限为：读、写、执行；文件所有者所在组的权限为：读、执行。
给当前目录里的所有文件加后缀名“ .html”。
现该双硬盘备份的功能。
下面给出了一个SHELL程序，试对其行后有#（n）形式的语句进行解释，并说明程序完成的功能。#!/bin/bash文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-799006.html

    #（1）
dir=$1                               #（2）
if [ -d $dir ]                       #（3）
then
cd $dir                           
  for file in *                      
  do
if [-f $file ]                  #（4）
then 
cat $file                   
echo “end of file $file”
    fi
  done
  else
echo “bad directory name $dir”   
fi
现该双硬盘备