数模学习day13-典型相关分析

这篇具有很好参考价值的文章主要介绍了数模学习day13-典型相关分析。希望对大家有所帮助。如果存在错误或未考虑完全的地方,请大家不吝赐教,您也可以点击"举报违法"按钮提交疑问。

典型相关分析(Canonical Correlation analysis)
        研究两组变量(每组变量中都可能有多个指标)之间相关关系的一种多元统计方法。它能够揭示出两组变量之间的内在联系。

注:本文源于数学建模学习交流相关公众号观看学习视频后所作

目录

例子引入

解决思路

代表性变量如何选择

典型相关分析

定义

思路

关键步骤

Spss操作步骤

(1)导入数据

(2)检验数据的类型

(3)点击菜单功能

(4)将数据移动到对应的集合

(5)导出分析结果

(6)对结果进行分析


例子引入

我们要探究观众和业内人士对于一些电视节目的观点有什么样的关系呢?
        观众评分来自低学历(led)、高学历(hed)和网络(net)调查三种,它们形成第一组变量。而业内人士分评分来自包括演员和导演在内的艺术家(arti)、发行(com)与业内各部门主管(man)三种,形成第二组变量。

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

案例来源:人大吴喜之《从数据到结论》

        可以发现直接对这些变量的相关进行两两分析,很难得到关于这两组变量(观众和业内人士)之间关系的一个清楚的印象。

解决思路

把多个变量与多个变量之间的相关,化为两个具有代表性的变量之间的相关。

代表性变量如何选择

代表:能较为综合、全面的衡量所在组的内在规律。
一组变量最简单的综合形式就是该组变量的线性组合。


典型相关分析

定义

典型相关分析由Hotelling提出,其基本思想和主成分分析非常相似。
(1)首先在每组变量中找出变量的线性组合,使得两组的线性组合之间具有最大的相关系数
(2)然后选取和最初挑选的这对线性组合不相关的线性组合,使其配对,并选取相关系数最大的一对;
(3)如此继续下去,直到两组变量之间的相关性被提取完毕为止。


        被选出的线性组合配对称为典型变量,它们的相关系数称为典型相关系数。典型相关系数度量了这两组变量之间联系的强度

思路

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

详细证明我上传了一个文件,厦门大学多元统计分析第九章典型相关分析.ppt


关键步骤

(1)数据的分布有假设:两组数据服从联合正态分布。

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(2)首先要对两组变量的相关性进行检验(构造似然比统计量)。

p 值 < 0.05(0.1)表示在 95%(90%)的置信水平下拒绝原假设,即认为两组变量有关。

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(3)确定典型相关变量的个数(直接看典型相关系数对应的P值即可)

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(4)利用标准化后的典型相关变量分析问题

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(5)进行典型载荷分析

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(6)计算前r个典型变量对样本总方差的贡献

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析


Spss操作步骤

注意:Spss至少需要24版本,低版本不能直接进行典型相关分析的操作,需要编程。(如果新版本仍不能运行,则检查电脑用户名是否为中文,如果是中文的话就需要在电脑上新建一个用户,在新用户上面重新安装SPSS)

(1)导入数据

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(2)检验数据的类型

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

全部设置为标度

(3)点击菜单功能

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(4)将数据移动到对应的集合

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(5)导出分析结果

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

(6)对结果进行分析

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

首先看这张表格的最后一列,这一列代表着检验统计量所对应的p值,我们要通过它确定典型相关系数的个数。

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

写出标准化后的典型变量
(根据上一步确定个数来写,有几个显著的典型相关性系数就要写几对出来)

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

典型变量每个分量前面的系数代表着重要程度,可结合典型相关系数进行分析。

后面选择性的分析典型载荷和方差解释程度。

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

数模学习day13-典型相关分析,数学建模,学习,数学建模,典型相关分析

结语

结束,┏(^0^)┛ 文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-799833.html

到了这里,关于数模学习day13-典型相关分析的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容,请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章,希望大家以后多多支持TOY模板网!

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处: 如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请点击违法举报进行投诉反馈,一经查实,立即删除!

领支付宝红包 赞助服务器费用

相关文章

  • 典型相关分析——数学建模清风笔记

    典型相关分析(Canonical Correlation analysis)研究两组变量(每组变量中都可能有多个指标)之间相关关系的一种多元统计方法。 它能够揭示出两组变量之间的内在联系。 典型相关分析目的是识别并量化两组变量之间的联系,将两组变量相关关系的分析,转化为一组变量的线性

    2024年02月19日
    浏览(31)
  • Matlab数学建模-典型相关分析

    典型相关分析是研究两个多变量(向量)之间之间的线性相关关系,能够揭示出两组变量之间的内在联系。 CCA(典型相关分析) 在一元统计分析中,用相关系数来衡量两个随机变量的线性相关关系,用复相关系数研究一个随机变量与多个随机变量的线性相关关系。然而,这些方

    2024年02月10日
    浏览(46)
  • 【数模】典型相关分析

    声明:文章参考数学建模清风的网课编写。 简介  典型相关分析由Hotelling提出,其基本思想和主成分分析非常相似。用于解决 两组变量间 的相关性分析问题。  其主要思想为:面对一组变量时我们可能无从下手,于是我们决定从一组变量中“ 选代表 ”。那么原问题的两组

    2024年02月08日
    浏览(24)
  • 【数学建模】清风数模更新5 灰色关联分析

    诸如经济系统、生态系统、社会系统等抽象系统都包含许多因素,系统整体的发展受各个因素共同影响。 为了更好地推动系统发展,我们需要清楚哪些因素是主要的,哪些是次要的,哪些是积极的,哪些是消极的,这就要求我们进行系统分析。 数理统计中的系统分析方法包

    2024年02月12日
    浏览(31)
  • 数学建模学习笔记day4——层次化分析

    层次分析主要有三大典型应用 (1)用于最佳方案的选取 (2)用于评价类问题 (3)用于指标体系的优选 层次分析法是根据问题的性质和要达成的目标,将问题分解为不同的组成因素,将因素按不同层次聚集组合,形成一个多层次的分析结构模型,最终问题归结为最低层(决

    2024年02月09日
    浏览(32)
  • 数学建模:相关性分析学习——皮尔逊(pearson)相关系数与斯皮尔曼(spearman)相关系数

    目录 前言 一、基本概念及二者适用范围比较 1、什么是相关性分析 2、什么是相关系数 3、适用范围比较 二、相关系数 1.皮尔逊相关系数(Pearson correlation) 1、线性检验 2、正态检验 3、求相关系数 2、斯皮尔曼相关系数(Spearman correlation) 1、秩相关系数 2、使用条件 3、求相

    2024年01月17日
    浏览(31)
  • 【数模】2023年第二十届五一数学建模竞赛题目 B题:快递需求分析问题

            网络购物作为一种重要的消费方式,带动着快递服务需求飞速增长,为我国经济发展做出了重要贡献。准确地预测快递运输需求数量对于快递公司布局仓库站点、节约存储成本、规划运输线路等具有重要的意义。附件1、附件2、附件3为国内某快递公司记录的部分城

    2024年02月11日
    浏览(28)
  • 数学建模:相关性分析

    🔆 文章首发于我的个人博客:欢迎大佬们来逛逛 Pearson Spearman Kendall tua-b t检验(t-test)临界值表-t检验表.xls T检验代码: myTtest005.m 相关性分析及SPSS软件操作.pdf

    2024年02月09日
    浏览(31)
  • 数学建模day15-时间序列分析

            时间序列也称动态序列,是指将某种现象的指标数值按照时间顺序排列而成的数值序列。时间序列分析大致可分成三大部分,分别是 描述过去、分析规律和预测未来 ,本讲将主要介绍时间序列分析中常用的三种模型: 季节分解、指数平滑方法和ARIMA模型 ,并将结

    2024年01月19日
    浏览(28)
  • 数学建模-相关性分析(Matlab)

     注意:代码文件仅供参考,一定不要直接用于自己的数模论文中 国赛对于论文的查重要求非常严格,代码雷同也算作抄袭 如何修改代码避免查重的方法:https://www.bilibili.com/video/av59423231   //清风数学建模 连续数据、正态分布、线性关系三者同时满足优先用。 一般处理这种

    2024年02月07日
    浏览(33)

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

博客赞助

微信扫一扫打赏

请作者喝杯咖啡吧~博客赞助

支付宝扫一扫领取红包,优惠每天领

二维码1

领取红包

二维码2

领红包