数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1)

这篇具有很好参考价值的文章主要介绍了数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1)。希望对大家有所帮助。如果存在错误或未考虑完全的地方,请大家不吝赐教,您也可以点击"举报违法"按钮提交疑问。

实验十四:水塔水流量估计模型

练习一

1.海水温度随着深度的变化而变化,海面温度较高,随着深度的增加,海水温度越来越低.通过验观测得一组海水温度t与深度h的数据如下:

h/m

0

1.5

2.5

4.6

8.2

12.5

16.5

26.5

t/℃

23.5

22.9

20.1

19.1

15.4

11.5

9.5

8.2

要求:

(1)分别用多种数据插值方法找出温度t与深度h之间的近似函数关系;

(2)找出温度变化最快的深度位置,通过查询相关资料,了解这个特殊位置的实际应用价值.

(1)

clc;clear;
format long
h=[0,1.5,2.5,4.6,8.2,12.5,16.5,26.5];
t=[23.5,22.9,20.1,19.1,15.4,11.5,9.5,8.2];
x=0:0.1:26.5;
%拉格朗日插值
y=lglrcz(h,t,x);
figure(1)
plot(h,t,'.',x,y);
x0=ones(length(h),1);xx=[x0];
for i=1:length(t)-1
    x0=x0.*h';
    xx=[xx,x0];
end
p=inv(xx)*t'%多项式系数(从低到高排列)
%三次样条插值
yy=interp1(h,t,x,'spline');
figure(2)
plot(x,yy,h,t,'.');
pp=spline(h,t)
function y=lglrcz(x0,y0,x)
n=length(x0);
m=length(x);
for i=1:m
    z=x(i);
    s=0.0;
    for k=1:n
        p=1.0;
        for j=1:n
            if j~=k
                p=p*(z-x0(j))/(x0(k)-x0(j));
            end
        end
        s=p*y0(k)+s;
    end
    y(i)=s;
end
end

数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1),算法,matlab

数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1),算法,matlab

p =

  23.500000000000000

   5.519770260409278

  -6.784280947302284

   2.409485615066580

  -0.388966596330604

   0.030972950891118

  -0.001174710590966

   0.000016740427015

pp =

  包含以下字段的 struct:

      form: 'pp'

    breaks: [0 1.500000000000000 … ]

     coefs: [7×4 double]

    pieces: 7

     order: 4

       dim: 1

>> pp.coefs%三次样条插值的各区间的系数如下

ans =

   0.666350830669392  -3.625403322677568   3.538815615010219  23.500000000000000

   0.666350830669392  -0.626824584665302  -2.839526246004088  22.899999999999999

  -0.286563754712924   1.372227907342874  -2.094122923326514  20.100000000000001

   0.050422214507364  -0.433123747348549  -0.122004187338434  19.100000000000001

  -0.005736766041512   0.111436169330978  -1.280079468201690  15.400000000000000

  -0.000611295331494   0.037431887395469  -0.639946824277967  11.500000000000000

  -0.000611295331494   0.030096343417537  -0.369833901025942   9.500000000000000

(2)通过观察图像得知,变化最快的点应该在[0,8.2]内。

由于拉格朗日插值的龙格现象,我们不妨把x缩小范围,在小范围内求解。

x1=0:0.1:16.5;%由于龙格现象,我们把x缩小范围进行求解
%拉格朗日插值
y=lglrcz(h,t,x1);
figure(1)
plot(h,t,'.',x1,y);
x0=ones(length(h),1);xx=[x0];
for i=1:length(t)-1
    x0=x0.*h';
    xx=[xx,x0];
end
p=inv(xx)*t'%多项式系数(从低到高排列)
function y=lglrcz(x0,y0,x)
n=length(x0);
m=length(x);
for i=1:m
    z=x(i);
    s=0.0;
    for k=1:n
        p=1.0;
        for j=1:n
            if j~=k
                p=p*(z-x0(j))/(x0(k)-x0(j));
            end
        end
        s=p*y0(k)+s;
    end
    y(i)=s;
end
end

数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1),算法,matlab

pd=polyder(p);
xl=abs(polyval(p,x1));
x1(find(xl==max(xl)))

ans =

   16.5000

感觉龙格现象的影响,拉格朗日插值不太适合此题。

对于三次样条插值,我们在前四个区间内求解。

syms t
f1=0.6664*(t)^3-3.6254*(t)^2 +3.5388*(t) + 23.5;
f2=0.6664*(t-1.5)^3 -0.6268*(t-1.5)^2  -2.8395*(t-1.5) + 22.9;
f3=-0.2866*(t-2.5)^3+1.3722*(t-2.5)^2 -2.0941*(t-2.5)+ 20.1;
f4=0.0504*(t-4.6)^3 -0.4331*(t-4.6)^2  -0.1220*(t-4.6)+ 19.1;
f11=matlabFunction(diff(f1));
f22=matlabFunction(diff(f2));
f33=matlabFunction(diff(f3));
f44=matlabFunction(diff(f4));
t1=0:0.1:1.5;t2=1.5:0.1:2.5;t3=2.5:0.1:4.6;t4=4.6:0.1:8.2;
f111=f11(t0)
f222=f22(t0);
f333=f33(t0);
f444=f44(t0);
max(abs(f111))
max(abs(f222))
max(abs(f333))
max(abs(f444))
%显然最大值在第一个区间内
t1(find(f111==3.5388))

ans =

    3.5388

 ans =

    3.0357

ans =

    2.0941

ans =

    1.3624

ans =

     0

这两种方法得到的结果差别很大,估计是由于选择的插值方法不是很合适,个人疑问:这个数据所给的为何会插值得到奇怪的曲线,刚开始为何深度变大而温度升高呢?

个人建议还是改成拟合较好。

温度变化快的地方可以用来海水温差发电,且发电效率更高。

2.表14.8给出了在低潮时某一平面区域内若干点(x,y)处的水深z值(单位:ft).已知船的吃水深度为5ft.试画出海底的地貌图,并在平面矩形区域(80,196)x(-70,145)内标注哪些地方船要避免进人·

表14.8 水域坐标数据

x

129.0

140.5

103.5

88.0

185.5

195.0

105.5

157.5

107.5

77.0

81.0

162.0

162.0

117.5

y

7.5

141.5

23.0

147.0

22.5

137.5

85.5

-6.5

-81.0

3.0

56.5

-66.5

84.0

-33.5

z

4

8

6

8

6

8

8

9

9

8

8

9

4

9

clc;clear;
x=[129.0,140.5,103.5,88.0,185.5,195.0,105.5,157.5,107.5,77.0,81.0,162.0,162.0,117.5];
y=[7.5,141.5,23.0,147.0,22.5,137.5,85.5,-6.5,-81.0,3.0,56.5,-66.5,84.0,-33.5];
z=[4,8,6,8,6,8,8,9,9,8,8,9,4,9];
xx=77:196;
yy=-81:145;
[xxx,yyy]=meshgrid(xx,yy);
zzz=griddata(x,y,z,xxx,yyy,'cubic');
figure(1)
mesh(xxx,yyy,zzz);
figure(2)
contourf(xxx,yyy,zzz);%等高线
figure(3)
rectangle('Position',[80,-70,116,215]);%画矩形,[左下横,左下纵,长,宽]
for xi=80:196
    for yi=-70:145
        if zzz(find(yy==yi),find(xx==xi))>5
            hold on
            plot(xi,yi,'r.');
        end
    end
end

数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1),算法,matlab

数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1),算法,matlab

数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1),算法,matlab

3.估计煤矿的储量.表14.9给出了某露天煤矿在平面矩形区域(1100mx700m)内,纵横均匀的网格交点处测得的煤层厚度(单位:m).由于客观原因,有些点无法测量煤层厚度,用‘—’标出,其中每一网格均为100mx100m的小矩形,试根据这些数据,用不同的方法估算该矩形区域煤矿的储藏量(体积)。

表14.9 煤层厚度

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

1

12.5

13.5

17.2

8.8

14.7

8.0

13.0

2

15.6

18.2

13

6.4

8.9

9.2

11.7

3

12

13.5

13.5

17.8

16.9

13.2

4

7.5

12.6

14.9

18.7

17.7

17.5

14.7

13

6.5

5

8.9

7.8

12.4

13.5

15.7

17.6

11.7

9.6

9.2

9.5

8.6

6

13.7

13.6

16.5

12.5

8.7

9.7

7

8.6

11.8

12.5

11.3

13.4

首先,我对该题有一个疑问:图中只给出了7*11个数据(姑且将‘—’也称为数据),每个数据是网格交点处的煤层厚度,而题中又说该平面区域为1100mx700m,可是表中的数据怎么画出1100mx700m的区域呢(十一个点只有十个线段啊),那该怎么办呢?

姑且每行都拟合让其拥有7*12个数据,把平面区域改为1100mx600m,这样才能有效地估计煤矿的仓储量。

clc;clear;
format long
x=0:100:1100;
y=0:100:600;
z=xlsread("C:\Users\dell\Desktop\煤层厚度.xlsx");
zz=[];
for i=1:7
    l=length(find(isnan(z(i,:))==0));
    ll=find(isnan(z(i,:))==0);
    lll=z(i,:);
  p=polyfit(1:l,lll(ll),2);
  m=polyval(p,1:12);
  if length(find(m<0))>0
      p=polyfit(1:l,lll(ll),1);
      m=polyval(p,1:12);
  end      
  zz=[zz;m];
end
[x,y]=meshgrid(x,y);
x0=0:5:1100;
y0=0:5:600;
[xx0,yy0]=meshgrid(x0,y0);
zz0=interp2(x,y,zz,xx0,yy0,'cubic');
mesh(xx0,yy0,-zz0);
v=0;
for k=1:length(x0)-1
    for i=1:length(y0)-1
        h=(zz0(i,k)+zz0(i+1,k)+zz0(i,k+1)+zz0(i+1,k+1))/4;
        v=v+25*h;
    end
end
v

数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1),算法,matlab

v =

     8.597807745430814e+06

本文由作者自创,由于时间原因,难免出现些许错误,还请大家多多指正。创作不易,请大家多多支持。文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-825563.html

到了这里,关于数学实验第三版(主编:李继成 赵小艳)课后练习答案(十四)(1)的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容,请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章,希望大家以后多多支持TOY模板网!

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处: 如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请点击违法举报进行投诉反馈,一经查实,立即删除!

领支付宝红包 赞助服务器费用

相关文章

  • 2、MATLAB程序设计与应用刘卫国(第三版)课后实验二:MATLAB矩阵处理

    目录 一、  二、  三、  四、  五、 设有分块矩阵 ,其中E、R、O、S分别为单位矩阵、随机矩阵、零矩 阵和对角阵 ,试通过数值计算验证 。   ------------- -------- ------------ ------------ 示例代码 --------------------------- ---------------------------------- --------------------------------------------- 运

    2024年02月06日
    浏览(37)
  • 4、MATLAB程序设计与应用刘卫国(第三版)课后实验四:选择结构程序设计

    目录  一、  二、  三、  四、  五、 求分段函数的值   用 if语句实现,分别输出X=-5.0,-3.0,1.0,2.0,2.5,3.0,5.0时的y值。 ------------- -------- ------------ ------ 示例代码 - -------------------------- ------------------ ------------- -------- ------------ ------ 运行结果 - -------------------------- --------

    2024年02月05日
    浏览(44)
  • 5、MATLAB程序设计与应用刘卫国(第三版)课后实验五:循环结构程序设计

    目录 一、  二、  三、  四、  五、 已知 求 y的近似值。当n分别取100、1 000、10 000时,结果是多少? 要求 :分别用循环结构和向量运算(使用sum 函数)来实现。 --------------------------------------- 示例代码 --------------------------------------------- --------------------------------------- 运行结果

    2023年04月26日
    浏览(49)
  • 3、MATLAB程序设计与应用刘卫国(第三版)课后实验三:顺序结构程序设计

    目录 一、  二、  三、  四、  五、  六、 从键盘输入一个4位整数,按如下规则加密后输出。加密规则:每位数字都加上7,然后用和除以10的余数取代该数字;然后将第一位数与第三位数互换,第二位数与第四位数互换。 ------------- -------- ------------ ------ 示例代码 ---------------

    2024年02月03日
    浏览(39)
  • 1、MATLAB程序设计与应用刘卫国(第三版)课后实验一:MATLAB系统环境与运算基础

    目录 一、 二、 三、 四、 五、 六、 启动MATLAB系统环境,完成下列操作。 (1)在 MATLAB命令行窗口输入以下命令后,观察工作区窗口的内容。 x=0:pi/10:2*pi; y=sin(x); (2)在工作区窗口右击变量x、y,再在快捷菜单中选择“删除”命令将它们删除。 ---------------------------------------------

    2024年02月02日
    浏览(40)
  • 8、MATLAB程序设计与应用刘卫国(第三版)课后实验八:数据分析与多项式计算

    目录 一、 二、  三、  四、 五、  利用MATLAB提供的rand函数生成30 000个符合均匀分布的随机数,然后检验随机数的性质。 (1)均值和标准差。  --------------------------------------- 示例代码 --------------------------------------------- --------------------------------------- 运行结果 ------------------

    2024年02月08日
    浏览(49)
  • 刘鹏云计算第三版(课后习题答案)

         

    2024年02月11日
    浏览(38)
  • 《人工智能》第三版 第一章 概述 课后习题

    第一章 讨论题 1.你如何定义人工智能? 人工智能利用计算机和机器模仿人类大脑解决问题和决策的能力 2.区分强人工智能和弱人工智能。 区分强人工智能和弱人工智能的关键在于它们的功能和应用范围:强人工智能能够执行任何人类智能任务,而弱人工智能则专注

    2024年01月25日
    浏览(45)
  • 计算机组成原理(第三版)唐朔飞-第三章系统总线-课后习题

    答: ① 总线 是连接多个部件的信息传输线,是个部件共享的传输介质。 ② 总线传输 特点 :在某一时刻,只允许有一个部件向总线发送信息,而多个部件可以同时从总线上接受相同的信息。 ③ 为减轻总线上的负载,各种I/O设备要通过 I/O接口 接在总线上,而且还要通过 三态门 挂在

    2023年04月13日
    浏览(59)
  • 《Java基础入门》第三版--黑马程序员课后习题(编程部分)

    1. 编写程序, 计算1+3+ …+99 的值, 要求如下: (1) 使用循环语句实现1~99 的遍历 (2) 在遍历过程中, 通过条件判断当前的数是否为奇数, 如果是就累加, 否则不加。 2. 使用do … while 循环语句计算正数5 的阶乘。 某公司正在进行招聘工作,被招聘人员需要填写个人信息,编写个人简

    2023年04月08日
    浏览(50)

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

博客赞助

微信扫一扫打赏

请作者喝杯咖啡吧~博客赞助

支付宝扫一扫领取红包,优惠每天领

二维码1

领取红包

二维码2

领红包